「你今天在學校是不是不乖？」
「你今天在學校好嗎？」
「今天有沒有認真上課？」
這些都是每天接孩子放學的時候最常問的問題，小寶貝上學了，家長們都會很關心孩子在學校的狀況，但是如果問題過於廣泛，可能會讓孩子不知道該如何分享，尤其是年紀很小不善表達的孩子，於是就很單純的回答「好」、「還可以」，或甚至閉口不言只點點頭。
今天作伴要來帶各位爸爸媽媽們一起了解真正有效的課後聊天術！讓問題更聚焦，了解孩子的校園生活，可以參考4個面向「同儕關係」、「師生關係」、「學業適應」和「合宜行為」，來更具體的提出問題，以幫助孩子順利回答，不當難聊爸媽😎。
同儕關係
🚗遊戲對兒童來說是最自然跟有興趣的互動話題，可以透過詢問孩子的遊戲狀況來了解在學校跟同學們的互動情形。
「今天在學校好玩嗎？」
「你今天跟誰一起玩？」
「今天玩了什麼遊戲呢？」
「今天誰讓你過得很開心？」
「你喜歡跟誰一起聊天？」
「你們聊天都在講些什麼啊？」
除了遊戲的內容外，孩子的聊天內容也是需要仔細聆聽的，尤其是當孩子越大，透過了解孩子們聊些什麼，不僅可以知道跟同學間互動的情形，在社群發達的現代也可以了解他們的次文化，讓親子間的對話變得更加多元，減少彼此間代溝的產生😁。
師生關係
直接詢問老師不只是平時了解孩子在學校的其中一個管道外，也可從與孩子們的聊天內容中換個角度知道老師的教學方式及孩子跟大家的相處狀況。
「老師今天講了什麼？」
「你喜歡哪個老師的什麼特點？」
「當小朋友吵架的時候老師都怎麼處理？」
作伴小提醒⚠
有些孩子會特別害怕某位老師，可以鼓勵孩子去觀察不同人身上的優點，讓孩子漸漸地不逃避跟自己不喜歡的老師相處、對話。
學習狀況
幼兒園基本上不太會有過多的教學課程，因此當父母們想關心孩子的學習狀況時，可以從詢問老師帶領的遊戲或活動切入。
「今天老師帶你們玩了什麼遊戲？」
「今天在學校最喜歡的活動是什麼？」
「在活動中有沒有發生什麼有趣的事？」
通常老師會將要教孩子的知識與技能融入在遊戲當中，爸爸媽媽可以透過老師的活動安排中知道孩子學會了什麼，更進一步地幫助孩子學習。
合宜行為
合宜行為的面向主要包含遵守規定、教師的指示、校園生活，從而了解孩子的適應狀況。
「今天吃了什麼好吃的東西？」
「老師有沒有要你做什麼覺得很困難的事？」
「今天有沒有乖乖聽老師的話？」
除了了解孩子在學校的適應狀況外，也可以用鼓勵的方式引導他說出來，像是讓他知道什麼地方做得很好，減少口頭上的責備。
作伴最後想說
爸爸媽媽們難免會擔心孩子的學校生活，但在焦慮緊張的狀況下也要避免咄咄逼人的問法喔！用引導的開放式問句及鼓勵的方式，讓孩子習慣主動與你分享生活的點點滴滴、說出自己的想法或遭遇的問題和困難，自然而然的孩子也會跟你分享學校生活，久而久之，孩子習慣與爸媽分享後，在平常時間，也能很自然地進行親子間的對話~~😄。
