【學日文跟考檢定是兩件事】為什麼應該要分開來看？| 自學日文#06
閱讀時間約 4 分鐘
▼ 用日文檢定評估能力？
許多未學過日文的人，又甚至是正在學習的人都會有的一個根深蒂固的觀念：評估日文成效的工具就是「日文檢定」。
比如「我上完這堂課後／讀完這本書後可以達到N幾的成效？」等諸如此類的提問。
這很自然，大家理所當然都會這樣認為的，不過這裡面其實存在了一個陷阱。
首先有一件事我們必須先釐清：
「檢定考」是用來評估「準備考試的結果」，而不是用來評估「學習日文成效」的工具。
所謂的「考試」，是有明確的考題範圍跟內容的，只要針對考試的內容準備就行，所以你可能會時有耳聞有些人不會日文一樣可通過檢定的「傳聞」。
檢定考會是一個快速評估日文能力的工具，但不是唯一的、也不是絕對的。
（實際上到日商面試，一定是全程日文＋日籍長官的，檢定考的功能就會變成 只是書面審查的初步篩選工具）
所以，「考過但是不會日文」便是這樣來的。
技術上來看，的確不能否認辦到的可能性。
所以，我個人認為若不是針對考題內容去做課程/書籍內容設計，而向讀者保證會通過N幾又N幾的話，是個有點不負責任的行為（雖然實務上很多人都這麼做）
雖然，以我個人的經驗證實，其實就算不特別去針對「考試範圍」去準備，依照我平常的學習方式跟步調還是可以通過考試的。
我思索了一下，發現我的學習歷程可以大致分為三大階段：
搞懂日文基礎、核心概念(只用過少許書)→透過日劇電影大量進行跟讀或延伸學習(如音速日語等)→高階學習（寫作及新聞閱讀能力）
▼ 我的自學三大階段
網路的學習專用資源大概只用過「日本語之森」、「lang8」「天聲人語」
目的分別為「準備檢定考」「寫作能力」「高階新聞閱讀能力」
「檢定考」的學習會跟我平常的「日文學習」是分開來的，當我要考試時，我會特別為它訂製一個專屬的計畫。
說是計劃，但是執行方式非常簡單，就是「某一套我自己愛用的系列叢書」＋「考古題」……..而已。
網路上有太多網路資源了，如果把學習過程搞得太複雜，對於大多數的人來說，只會在忙碌的生活中增添無謂的負擔而已。
所以，我都會採最簡單、不費力的學習方式。
這也是「初步習慣養成」跟「能否長年持續」的最重要關鍵所在。
大部分時間都在進行所謂的「大量跟讀」，從中觀察、研究母語人士使用日文的習慣、發音方式、表達跟中文之間的差異，試圖去抓住他們的思考脈絡；同時用一套自己舒服的跟讀方式訓練自己的耳朵及嘴巴，畢竟語言是「用身體記憶而來的」，而不是「用大腦背出來的」。
▼ 本文重點整理
現在流行重點整理（從哪聽說的？）所以我來替文章做個總結…：
❶「檢定考」跟「學日文」是兩回事，目的完全不同所以可以分開進行，學習的方式也不同。
❷ 沒有針對檢定考考題的內容設計卻聲稱可以通過N幾的那種，需要抱持懷疑並求證真實性
❸ 資源不需要多，幾個真正有用的便足夠
❹ 「持續學習」是決定最後能否達標的關鍵，而養成持續學習的方法就在於…「是否能夠輕鬆不費力的學習」。所以，不需要把學習計畫弄的很複雜，也不需要用太多網路資源，應該要自行研究、選出幾個「最適合你的」就行。
❺ 不管是書，還是網路上介紹的那些有的沒有的網路日文學習專用網站，我幾乎都沒用過。
我主要頻繁且大量用過的有 「音速日語」 ＆ 「日本語之森」
其他時間就是大量研究日文影片。
對了！我是有在用實體書的喔！除了奠定我基礎概念的那一套叢書（自己研究發掘、大部分人都不知道的一套好書）之外，我還會針對有興趣的主題去做日文能力的額外補充。
所以實體書之於我的功能是：
❶ 奠定了我的日文世界觀（基礎精華）
❷ 能力擴充用（補充自己有興趣的主題）
那麼，今天就先分享到這邊～希望內容對你們有幫助！
.
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我們總是習慣被社會的價值觀所束縛
找一份工作安分守己，就這樣度過餘生
沒有人會察覺這一切有什麼不對勁
.
直到生命的最後一刻，可能都不曾好好思考過「對自己來說，最重要的到底是什麼？」
是我們值得去深思的人生課題
.
書本是一位作者的人生精華
本專題希望透過閱讀傳遞價值給讀者們
讓讀者在忙碌的生活中，撥出一點時間反思人生
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