那天，去安親班接女兒，女兒一上車就跟我說，她在學校字音字型的比賽得到第二名的獎狀發下來了，但表情卻不太開心。
我：學校效率很快耶，那麼快就發獎狀了，恭禧你啊！做的很棒耶。
女兒：只有第一名才能在司令台上領獎。老師們，把第二名當作什麼？第二名難道就不值得被獎勵嗎？聽到女兒這麼說，我只好安慰她，國語文競賽每個項目都要頒前三名時間會拖太長，司令台下面的學生要站很久，所以才只有代表去領。
對於這個說法，女兒雖不能接受，但也就默默的調整自己的情緒。
回想自己的求學時代，學校的各種頒獎，往往是表現第一的人去領獎，正因為他們是那個領域的佼佼者，上台接受表揚，似乎也是理所當然。
人們只會記得冠軍，顯少人留意亞軍及季軍。這是社會的常態。
我想第二名的價值在於，讓自己有一個切確的目標。努力追尋目標後成就更好的自己，畢竟人一輩子都必需一直學習，訂下目標後，也就更容易有動力。
對我來說，這個競賽所得的第二名，就是女兒努力試過了，而且還做的不錯，一切就充滿價值。
