線上聚餐

閱讀時間約 1 分鐘
前天兒子忽然問我:「1月26日中午我們家有安排什麼事嗎?」
我:「沒有啊!你要做什麼?」
兒子:「我同學邀我線上聚餐。」
我:「線上聚餐?大家一起對著螢幕、各吃各的午餐?」
兒子:「重點不在食物,是利用這個機會聊聊天、聊聊近況,我們這幾個都是高中同學,不過有的不同校,有的同校不同系,疫情的關係改用線上方式聚在一起。」
姐姐聽了覺得很有趣,主動提議訂披薩,手邊剛好有折價卷可用,三人午餐含二個小披薩、三個小雞腿、三個小雞翅、一些小薯餅、二杯玉米濃湯和一瓶可樂,合計400多元,三個人吃也算經濟實惠。
兒子讀的是六年一貫的國高中私校,這五、六位同學從國中就同班,只有一個是高一因成績未達數理班標準而轉班,但這小子很爭氣,又把成績拼回數理班標準,但原班已無缺額,只能改轉隔壁班,這小子很有個性,索性不轉班了,選擇在原班當龍頭,其他同學則同班了六年,每天7點半上學,8點半放學,幾乎共度了整個慘綠少年的青春歲月,感情之好自不在話下。
我和女兒在餐桌用餐,兒子則把食物端進臥室,坐在書桌前享用,還不傳來大笑的聲音,感覺很歡樂,這也是這陣子兒子開始緊鑼密鼓準備研究所考試之後,看到他最開心的時刻了,不知這點子來自哪一個男孩,不得不說現在的年輕人真的太有創意。
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這是我為接下來的連載小說計劃所新創的專題,小手上路,不熟練之處請多包涵,題材均來自周遭人事物,再加上想像與自由發揮而成,寫作的時候我是作者,完成之後,讀者才是作者,可以邊看邊恣意想像,化文字為想像畫面,讓人物靈動有生命,讓我們共同完成這部作品。
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小女兒大三下學期修了一門必修課,是英文授課的類數學課,叫市場競爭分析,期中考過後,老師就告訴小女兒乾脆放掉算了,但小女兒回答:「我還是想努力看看,或許期末考可以迎頭趕上。」果不其然,正如老師所料,女兒期末考還是沒考好,該門課被死當,只能等四下開課時重修。 當下當然是大失所望,以下是二人的對話。
我家的菜鳥代課老師,星期六去學校加一整天班不打緊,還把做不完的工作帶回家做,我要去睡覺前,提醒她晚餐的碗記得洗,我就先回房間了,明天還要早起幫全家人做早餐。
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上星期經過兒子的研究所放榜之後,本州真是小女兒的兩場口試,第一場是大四下學期的實習計劃,緊接著又是台北商業大學研究所的入學甄試。 兩者的類型有些許的不同,一個著重實務經驗,另一個則是以學術研究導向,經過緊鑼密鼓的書面資料彙整,本週二和四甄試口試面談。 第一場面試的地點在桃園,小女兒直接從元智大學出發
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半夜因為口渴起來喝水,發現兒子也還沒睡,於是敲敲門、坐在門邊聊聊天。 他先分享了今天畢業學士服照團拍的心情,他說有一些同學沒來,因為他們三年就修完學分,已經畢業了(我很訝異,這麼難唸的系,這些人怎麼辦到的),也聊到未來的升涯規劃和最近心情的起伏。
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