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看廣告學日文：日本虐童防治文宣
更新於 發佈於 閱讀時間約 7 分鐘
學日文出來如果還看不懂日本當地的文宣或不會寫文案，那就太可惜自己的外語能力了！多看多模仿是爐火純青的第一步，這次我們從虐童防治的廣告稿看看日本人怎麼讀寫文案。
沒有孩子願意任人打罵
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
不打罵不威脅恐嚇利誘羞辱小孩，那是要怎麼教小孩啊？
剛開始帶親子共學團體的時候，時不時就會有團員這樣問。
於是我去找《父母效能訓練》，找《非暴力溝通》的書來跟他們一起讀，協助父母（照顧者）增能，就是說，這個世界上除了打罵威脅恐嚇利誘羞辱之外，還是有其他方式可以「教」小孩的，如果真的很想教的話..
會話課時和學生聊到小時候的回憶
有人提到被罰站的事情
「被罰站」日文該用哪個動詞?
以及甚麼動詞形態來表達呢?
首先 跟站立有關的動詞有2個
①立ちます(たちます)
②立てます(たてます)
「立ちます」是自動詞 一般指人站起來的動作
「立てます」是他動詞 指把東西立起的動作
【保母虐童連署案單日達標】
保母涉虐童案引發社會輿論譁然，有立委主張修法，提出虐童致死案必須加重其刑，或是最重可判死刑。
另有網友在公共政策網路參與平台發起連署提案，目前已有超過1萬2千人附議，依照規定，提案通過附議後，主管機關必須在60天內回應，也就是相關主管機關必須在5月14日前回應此案。
【男童遭虐死，引爆大眾怒火】
台北市1歲男童遭虐死，引爆大眾怒火！
消息一出後，受兒福聯盟委託照顧的劉姓保母涉嫌虐童致死、陳姓社工涉嫌造假訪查紀錄，相關人員均遭網友肉搜起底。
我的父執輩都是日本教育走過來的，所以隨手就是一個巴掌、抽出皮帶就鞭，真的是涼伴干絲，小菜一碟。但是我非常厭惡這樣的行為。我到今天都還看不起毆打或欺負無還手能力的人，何況是小孩，有些還是至親？
記得大女兒上學時，老師問我，可以適度的處罰嗎？我回家想了很久，直接寄了一封信給老師。如果我的小孩有危及到生
如果是兩個不學好的叛逆孩子互毆造成其中一人往生，社會輿論多半不會在意，因為社會眼光會認為兩個家庭都有問題，無法判斷誰是誰非。甚至會有網友認為，家長不教只好讓社會來教。
如果是品學兼優的孩子被惡少打死，那又是另一種輿論，全台灣都跟著受害者家屬心痛。說穿了，打人跟被打的都只是孩子，是什麼樣的家庭環
作者岸見一郎在書中強調對孩子的接納與尊重，並反對以期望與束縛來約束孩子的成長。父母應具有不打不罵的智慧，並要面對孩子犯錯時運用成長性思維來看待。透過無條件的愛與關懷，培養孩子克服困難的勇氣。
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