【前線速記】科展2022

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
2022年的科展我真的超喜歡的 ! 我們兩位老師讓參加的孩子放手去完成,有什麼想法我們都專心聆聽,天馬行空的點子我們就一起來試看看,有什麼意見我們都來討論看看,當然我們也有付出一些時間陪著,且提供少少的看法和引導。幾乎所有的創意和發想都是來自兩位孩子花時間動頭腦去完成的。雖然起初也沒想過能這樣能進入縣內複試,不過我們當時的想法就是 :
孩子一定能夠非常驕傲的說 :「這是我們的科展作品 ! 」
結果意外的進入複試,當然後來成績是獎勵性的第三名和鄉土教材獎 ! 不過因為作品幾乎是孩子自己完成的,連口試練習都快速練習一下就自信上場了! (當然兩位孩子本來就是很優秀的孩子,我想孩子的家長一定也是大大的助攻手 !),而且這獎他們兩位孩子拿的驕傲自信有底氣 !!
這才是我心中的科展 ! !
孩子"自己"得到的獎項 ! ! !
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那天,有位老師與我聊起台中一中老師大爆炸事件,老師謙虛說自己是沒風度的人(暗喻自己大概也會生氣),雖然我並不覺的老師是這樣的人。接著又討論到每個人的爆點不同,後來我突然想起之前我觀察到的一個現象 : 每個人都沒有耐心也都很有耐心
當下看到影片時真的嚇一大跳,然後也看了很多朋友或名人發表看法。也想試試看從我的觀點去說說這事件給我的感受。 首先我很喜歡威爾史密斯,但是這次的行為我覺得不是那麼恰當,畢竟是一個實質的傷害行為。 別嘲笑別人! 如果這樣,那麼這樣一個表演方式是合適的嗎?
這次也是一位導師,和她合作的班很特別。兩屆教的科目很不一樣,一次是幾乎沒進過班級的體育課,另一個班則是自然課。  Q:「除了學校的知識之外,妳最想帶給孩子什麼東西?」 她的答案是 : 「快樂的國小回憶,溫馨快樂的那種!」
這次的導師也是一位我合作過兩個班,感覺也都非常不錯的老師。要上她的班級前看到課表,都會不自覺感到一絲絲的開心且帶著輕快的腳步前進到班級上。 這麼優的導師當然要問問看她 :「除了學校的知識之外,妳最想帶給孩子什麼東西?」
終於問到第一位導師後,打鐵趁熱,馬上向另一位覺得欣賞的班級導師口中問。(我是位科任老師,這兩位導師都是有合作過兩個班或以上,不是單單靠一個班級給我的印象) 「除了學校的知識之外,妳最想帶給孩子什麼東西?」
最近有機會向覺得欣賞的班級導師口中問出我想問的問題。 我向老師請教說 : 「除了學校的知識之外,妳最想帶給孩子什麼東西?」
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