因為疫情，二年級小女孩把所有的課本作業都帶回家，於是，開始了一連串的災難。平常的功課都是我陪著小女孩完成，主要是她自己先在學校利用課後班一節課的時間寫功課，回到家吃飽飯後，繼續寫功課，最後拿著聯絡簿和寫完的作業來找我檢查。雖然看似是很簡單的安親流程，每天幾乎都有不同的狀況題，慢熟的女孩好不容易經過了一年多的練習與養成，漸漸到二年級進入規律的穩定期，直到這一周，隨時準備停課的後疫情時期，將一切又打回原形。
雙魚座小女孩是個貼心又天真的孩子，熟悉與規律的生活樣態對她來說很重要。這學期初，女孩先是換了導師，還算順利地度過了期中考，然而更大的考驗竟然是課本作業都帶回家這件事，同時這周開始，聯絡簿上老師會一次抄兩天的功課，小女孩爛漫地選擇了自己喜歡想寫的功課，回到家後，才發現全部寫到明天的功課，在眾多狀況題的挑戰之下，媽媽理智線只能選擇習慣性的斷裂，無數內心戲在腦袋裡自我修復，最後還是只能耐住性子陪著她再次寫完今天的功課。
這些因為課業和小女孩的衝突，每天都以不同的狀況和樣態上演，每一次我都幾乎都是身心俱疲、鎩羽而歸，很難找到甚麼育兒的平衡點，甚至連自己跟自己身心的和解都無法有正向的對話。
雙魚座小羽女孩，處女座媽媽我也在努力學習做一個不完美的媽媽，很感激你不嫌棄，更感激每一個有妳陪伴的日子，因為你，讓我更看懂了幸福的模樣。未來，我們要更努力，繪製屬於我們的美麗藍圖。
明天，一起，加油!
