ArtiMate Art Appreciation(AA) 教學法簡介

2021/05/13閱讀時間約 3 分鐘

此教學法由 ArtiMate 藝萌研發,分開兩部份:

“Art Appreciation”「欣賞藝術」“Art Criticism” 「藝術評賞」
ArtiMate 認為孩子與學生只要懂得「欣賞」,自然就掌握到「評賞」
ArtiMate Art Appreciation(AA) 教學法

ArtiMate 著重培育發展孩子與學生的核心潛能 (CORE):

C = Creative 勇於創作、O = Observant 善於觀察、R = Responsive 敏於反應、E = Expressive 敢於表達;同時提升解難能力。
「觀看,思考,好奇」(See, Think, Wonder) 非常重要,這不僅對於觀看藝術,而且對發展任何學科、日常生活的理解 都非常重要。在這過程中:-

第一個步驟:Art Appreciation 「欣賞藝術」

就是以 [DUA 的 鑽石形] …
D - Description (描述)
U - Understanding (理解)
A - Analysis (分析)
去「欣賞藝術」

第二個步驟:Art Criticism 「藝術評賞」

將 Art Appreciation 藉著中間的 C - Connection (定義聯繫)到 [IEJ 的 鑽石形] …
I - Interpretation (詮釋)
E - Evaluation (評價)
J - Judgement (判斷)
作「藝術評賞」
註:See, Think, Wonder 參考 National Gallery of Art (NGA),Washington

藝術讓我們多元化地,理解前人的生活文化是怎樣的;並且將現代與古代生活,和藝術相關的問題聯繫起來~ 所謂「鑑古知今」、「古為今用」。
[(AA) 教學法] 再配合互動開心有趣的遊戲活動,以幫助孩子與學生增強其創意想像的勇氣和信心;以及透過遊戲更容易吸收、理解如何欣賞藝術。
藉著欣賞藝術,創造藝術,將孩子與學生的創作思維、藝術觀念和日常生活聯繫起來,以培養、啟發他們的個人創造力。
撰文:Rosie T. Lam │ FB 發佈日期: 31.12.2020 (Medium 修訂版:12.05.2021)
FB 原文:https://bit.ly/3f8cGkV Medium 修訂版:https://bit.ly/3oblef3
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本專題適合視藝老師訂閱。 內容透過穿梭於不同國家、地方的藝術文化,為老師提供深入淺出的藝術作品、藝術家故事、探索藝術流派,再配合由 ArtiMate 藝萌參考 National Gallery of Art 的「See . Think . Wonder」所研發的互動遊戲等教材物料,從而提升學生對評賞藝術更感興趣、投入。
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