當無知和搗蛋變成偏差行為時
閱讀時間約 3 分鐘
某公立高中高一學生的媽媽是同校高一國文期末考命題教師，該生因居隔不得參加期末考，窮極無聊竟私自開啟母親儲存於電腦中的期末考答案檔案，並上傳至限時動態中，事後雖然立即撤文，卻又指控觀看的同學作弊，此行為因此被揭露，校方經過查證，為求公平起見，只好重新命題，並為所有高一學生安排重考。
針對此事，我有以下看法，首先針對學校行政立場，為了避嫌，本來不宜任教高一課程，因為繁星計劃升學管道，是會納入在校成績的，應事先屏除瓜田李下之嫌，不過學校危機處理得當，能快速做出決議，在學期結束之前立即安排重考，雖然仍會引起家長及學生的抱怨，也算是因應有道、處理得宜。
再者針對母親的部分，期末考試題與答案，如此重要的文件，竟完全未加設密碼或另設不明顯檔名，完全沒有資訊安全的概念，真的是太不智了，雖然她並非有心犯錯，此舉恐怕會列入教評會討論，情節嚴重的話，考績會被列為乙等，不予晉級，也無法領取考績獎金，教師生涯從此留下了一個污點。
而這個事件則是刷新了我對「頑皮」學生的定義，私自開啟他人未授權之檔案，行為等同偷竊，而他明知這份資料的重要性，還在限時動態中發佈，更誇張的是，還指控觀看同學們作弊，等同設陷阱讓追蹤者來跳，先偷竊再䧟他人於不義，可能大多數人會認為，該生一定會被重重處分，不，現行的學生獎懲辦法已愈來愈寬鬆，即使記滿三大過，也不得勒令退學，除非該生自覺羞愧，主動提出轉學申請，否則仍可依校規，透過申請公共服務，進行改過銷過流程，也就是說若該生臉皮夠厚，他還是可以繼續就讀，而且順利畢業。
但此舉的代價就是有一位高一國文老師，要在極短的時間內重新命題，教學組也必須快速製卷、裝袋及安排監考，全體高一生考了二次國文期末考試，師長也要改二次考卷，甚至輸入二次成績，而這些事務都得在極繁忙的期末火速地完成，才不致耽誤發放學期成績單的期限，就因一個小屁孩，而捅出這一連串的婁子，真的是無妄之災。
現在的學生都很喜歡透過社群媒體的貼文，來彰顯自己的與眾不同，但大多數的特立獨行，與大眾的道德觀和價值觀都是背道而馳的，但他們不在意，彷彿只要能吸引目光，出個濫名也OK，我以前任教的學校就曾有學生合力拿鋸子，鋸斷校園內的一棵小樹，然後全程錄影上傳網路，最後因罪證確鑿，依據校規處分並賠償。
愈來愈多令人匪夷所思的問題行為，充斥在校園內，考驗著行政單位及教師們，有時思考層面不夠全面，或未能即時做出合宜決策，事件還會日趨嚴重，甚至一發不可收拾，而這也是我為何早早申請退休的原因之一，真的鬥不過這些處心積慮想找麻煩的學生們。
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這是我為接下來的連載小說計劃所新創的專題，小手上路，不熟練之處請多包涵，題材均來自周遭人事物，再加上想像與自由發揮而成，寫作的時候我是作者，完成之後，讀者才是作者，可以邊看邊恣意想像，化文字為想像畫面，讓人物靈動有生命，讓我們共同完成這部作品。
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【場景】：教師辦公室
段考結束，大C及大D老師在辦公室內，各自閱卷。
原本安靜的閱卷時光，被幾句話打破。
大C老師：「這個小S這麼久沒來上學了，段考才會出現在學校，竟敢一出現就在段考作弊！」
大D老師：「你怎麼知道他作弊？」
大C老師拿起小S的卷子給對方看，指著"選擇題"的部分說，「幾
見到超認真少年反打老師一巴掌，我內心直呼：「打得好！」不過，冷靜下來後，仔細閱讀雙方來往的訊息，再推敲來龍去脈，其實超認真少年這方也有需要檢討的地方。首先，小編的回覆可以再圓融一點；其次，超認真少年的公審行為也值得商搉。
前陣子網路上瘋傳一段高中生與老師起衝突的影片，學校沒有告知代課老師班級與該學生的情況。 作為短期代課老師，為了避免上述的問題發生，該如何是好呢？
時光飛逝又來到了這時候─孩子剛考完下學期期中考的這一刻。
2號目前才小一，所以這次考試算是他人生中的第二次大考 (上一次是上學期的期末考)(聽說現在有的小學把一年級小可愛們的大考挪到下學期才開始，是為了讓他們多做一點準備嗎？)(還是只是讓家長們多一點時間裝備自己承受晴天霹靂的震撼感?)，
高中生活中當數是點滴學習和生活瑣事的堆疊，你的好運可能在哪個瞬間就被點燃。「學校校慶」這個詞讓人聯想到的除了濃濃的熹微歡樂氣息外，也伴隨著些微妙的邀人思索。
班上有個過動加情障的學生，某一天他從早自修開始就不對了，同學提醒他，手不要伸進褲子內那動作很噁，他聽了生氣對女孩說威脅要揍她的話。
接著上我的國語課，整節課拿著一隻紅筆，拆開筆拿出筆芯折彎，我要求他跟上抄寫筆記，他就用那隻紅筆在筆記本上畫，書寫成草字飛舞，這在平時不曾出現這樣學習態度。
下課了同
最近在網路上引起熱烈討論的臺北高中生打老師影片，在學生與老師的衝突中，反映了師生之間的矛盾及情緒燃燒，對話中到底出了什麼問題？
月考結束了，理應是開心的時刻，但危機卻悄悄來臨。
英文老師在一次段考中總會考約二十幾次的考試，這樣雖然可以幫助同學鞏固觀念，但也同時大大加重了小老師的負擔。
就在那天國文課時，班導詢問是否還有小老師需要補登記成績。而由於英文成績眾多，另一個小老師（後續化名小花）便請求需要時間。
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