「我的好朋友說她不愛我了！」
「我跟她說對不起，她就原諒我了，我們又繼續一起玩。」
類似愛不愛的問題，開始在幼兒園中班的女兒與同學身上上演，女兒喜歡問：「妳愛不愛我？」同學則喜歡回答：「我不愛妳了！」
事實上，兩個超級好朋友根本形影不離，連其中一個人請假未到校都還要用視訊聯繫，在螢幕的這頭與那頭彼此訴說思念，在一旁的媽媽也感受到她們的好感情。
或許是女兒屬於比較積極的個性，不只是樂於學習、發表意見，還喜歡把自己的創意與學習成果在家完成後送給老師，也不吝於用言語表達對老師的喜愛，所以很得老師的歡心。近來，女兒開始發現好朋友會產生吃醋的心情，羨慕別人有而自己沒有的，也嫉妒女兒在學校積極表現的行為，好比說今天是教師節（9/28)，我們準備了在台中的伴手禮給老師，女兒馬上意識到好朋友可能會吃醋，隨即拿了早在家裡完成的三幅圖畫要送給好朋友。
我：「為什麼要送圖畫給她呢？」
女兒：「因為我怕某某會生氣我送老師禮物，所以我送三樣給她，而且先拿給她再拿給老師，這樣她應該就不會生氣了！」
我：「其實我們不需要因為害怕別人生氣就送東西給她，如果一直送，這樣妳的東西就會越來越少囉！」
四、五歲年紀的小女生，其實就已經開始產生了競爭心態，也會有嫉妒、羨慕的情緒，我認為都是很正常的，我也告訴女兒她的好朋友之所以會說不愛她，並不是真的不愛，而是有可能最近剛學會這句話，所以在練習中，也可能是覺得好玩在逗妳。
其實妳不需要一直問別人有沒有愛妳，真正愛妳的人不需要問也不需要妳送禮物就會愛妳，像是爸爸媽媽及阿嬤都是啊！
看女兒的反應好像有些懂了，但最終還是決定要把那三幅畫送給好朋友，她依舊擔心好朋友會不高興而不愛她，回想每個人年幼的時期，應該也都有著相同的不安全感吧！畢竟在她們觸目所及的世界就是家裡與學校，好朋友確實在心中佔有一席之地，討好喜歡的人自然也不可避免，身為父母的我們從旁觀察，適時地給予他們一些建議，只要不「過度討好」都在能接受的範圍。
或許，「討好」是每個人成長的必經之路，我們透過討好讓自己感到愉悅，也表現我們對他人的重視，如何在不犧牲及消耗自己的情況下做到面面俱到，我想連許多成人都覺得很難吧？！
