童畫童話
孩子的塗鴉，多半大家的反應就是亂畫，哪有甚麼意思？我想，家裡若有小小孩，牆壁多少有被畫過，哥哥姐姐書本、爸爸媽媽的書本或是可以畫出線條的紙，小小通常是不會放過。
2歲前的小小孩畫畫不會在意畫甚麼？或是畫的好不好？他們在意的是（滾動）的感覺。到了3歲以上的孩子畫畫就會有明顯的特徵，像是顏色的搭配或是人物，會越來越鮮明。
孩子的想法常常會讓大人一頭霧水，不知道心理想甚麼？問也問不出甚麼所以然。孩子不可能跟大人一樣有心事清楚的說出來，這時，畫畫就能看出來，我相信，如果願意仔細觀察孩子的畫，就會發現，他是跟你說話，畫畫會透露出孩子想說的話。
班上有對姐妹花，從她們剛出生就是奶奶照顧。姐妹第一次上學是小班和中班，每天來到學校也都是姊妹在一起居多，小姊妹在一起也都非常的相親相愛，從畫畫就可以看出來。不僅喜歡用各種顏色，每個人物的臉上都笑嘻嘻地，非常的開心。
轉眼一年過去，姐姐升大班，妹妹中班，兩姐妹在學校的關係悄悄有了變化，本來不明顯，但是，透過妹妹的畫畫，看出來了，姊妹之間有了小小心結了。
慢慢會發現，妹妺的笑容少了，甚至，整天的臉孔都是不開心的，不時地還會跟姐姐吵架，在學校吵不夠，回家繼續吵。
那天，趁孩子們睡午覺，我請奶奶到學校來。我拿著幾張妹妹的畫，奶奶看了不明白我的用意，奶奶也說，只看見一個小朋友哭，愛心的中間有裂痕。
我告訴奶奶，姐姐可能已經知道過不久要上小學，也有自己的朋友圈，不能一直跟妹妹玩，所以，在學校，姊姊幾乎都不再跟妹妹一起玩了，兩個人的關係到會隔空吵架，到戶外的時候，妹妹還是會想找姐姐玩，但是，都被晾在一邊………等等，妹妹的不開心或是傷心，都在每天的畫畫裡看見。
奶奶回應說，在家也是，吵到兩個人都會哭訴，甚至，妹妹會直言跟奶奶說，比較愛姊姊。
家庭因素，其實妹妹不是親妹妹，而是表妹，原生家庭都另組家庭，妹妹的情況越來越不穩定，為了要吸引大家的關注，就會做出不該是她此時年紀該做的事，她用畫抗議，用身體抗議，我們看見了，聯絡了父母，把情況告知。
在這期間，我們默默觀察妹妹的行為，雖然妹妹扔然會對姊姊不滿，但是，妹妹似乎慢慢知道姐姐不再是她一個人的，會轉而去找跟自己相仿年紀的同儕，甚至，會去找弟弟妹妹。
繪畫是一個觀察孩子最好的方法之一，也或許是每天讓孩子們畫畫，本來只是喜透過畫了解孩子們的心理，卻反而得到令人驚豔的一幅幅的畫，老實說，她們的畫真的會讓人覺得那不是一個幼兒畫的。
