衝突
每次與母親發生衝突，他的母親就會用眼淚、痛苦、死亡等等的手段，來引發他的罪惡感，要他順從。母親的掌控欲很強，她的眼淚或死亡威脅，會讓人心生恐懼和無力。
有一次，母親使出眼淚攻勢，對他抱怨道：「你真是沒用，你害我哭了。。。」
他真的受不了了，就在母親面前放聲大哭。他要比母親哭得更慘、更大聲，要用自己的眼淚告訴全世界：「我必須讓自己痛苦，就不會再被責怪了」。他的哭聲，成功停止了母親的眼淚，也同時讓他更加堅信，這個世界真的很灰暗。
在這灰暗的世界裡，他覺得都是自己不好，不應該存在。就在最近的一次，跟母親的衝突中，母親用死來威脅他：「我要死了。。。我死了看你怎麼辦？」
一氣之下，他握著小刀衝出房間。把刀放在左手腕上，對著母親說：「我們一起死吧！」
他的世界，頓時一片漆黑，意識越來越模糊。在昏睡之前，一顆眼淚從眼角劃過，他心裡想著，這就是人生的結局了。
愛你的人
小刀沒有奪走他的生命，卻在他的左手腕留下一道傷疤，然後被安排進行心理輔導。
在第五次的輔導過程，輔導員帶著畫紙和彩鉛筆，上門來找他聊聊。了解了他最近的狀態後，輔導員拿出畫紙和彩鉛筆，然後問道：「你的小時候，有愛你的人嗎？」
沒等他回應，輔導員接著說：「讓我們閉上眼睛，深呼吸幾次，回到小時候。試試看回想，那個愛你的人，是誰呢？想起什麼畫面，就慢慢張開眼睛，把這個畫面畫出來吧！」
畫好後，他指著畫紙上的圖像，告訴輔導員：「我想起媽媽是愛我的人。小時候，我欺負過一隻狗，所以每次它都要追我。有一次，我獨自走路去等巴士上學時，就遇到那隻狗要追我，那時正好下了一場很大的雨，於是我用盡力量跑回家。結果，媽媽就帶著雨傘陪我去等巴士。現在長大了，還是偶爾會想起這個畫面，想起她的陪伴，覺得這是她的愛。」
媽媽的陪伴
用媽媽的角度看自己
輔導員聽了他的故事，想嘗試換另一個角度，便問道：「讓我們試試看，請你站在媽媽的角度，你認為，你的媽媽會記得你們之間的哪一些回憶呢？」
他想了一想，回應道：「自從我父親去世後，媽媽就自己一個人了。我想，她會記得我在她身邊，陪她去買東西、聽她抱怨的那些日子吧！」
輔導員好奇地問道：「你的媽媽會欣賞你什麼呢？」
他停了好久，無法說出媽媽會欣賞自己什麼。於是，輔導員便舉了個例子：「比如。。。善良？」
他好像看到了自己的優點，對輔導員說到：「是的，媽媽會欣賞我的善良，因為我沒有拋下她一個人不管。」
輔導員微笑著回饋，「聽起來，小時候你曾經獲得媽媽的陪伴；現在是你的媽媽，她也獲得了你的陪伴呢」，輔導員緊接著問道：「想像你是媽媽，她會想對這善良的孩子說什麼呢？」
聽了輔導員的回饋，他心裡有一些觸動，沒有太多的思考，便說道：「謝謝你的存在，謝謝你願意陪我，讓我不那麼孤單一個人。」
在那一刻，他發現了自己的存在價值。原來他的存在，對媽媽來說，是很重要的陪伴。媽媽一天一天地老去，沒有多少十年可以繼續生活在一起了。他心裡很想要好好珍惜這些日子。
平安就好
那一次輔導結束後的夜晚，他獨自在房間裡做功課。
「咔！」突然聽到房門摩擦的聲音，他知道，一定是母親嘗試推開他房間的門，想檢查他的房門有沒有鎖好。以前，他會認為，母親每次檢查房門的這個動作，就是對他的控制和不信任。
可是，經過那次輔導後，他嘗試練習用母親的角度來看這個動作。母親的心裡應該是在想：「房門鎖好了，平安就好」。他好像感受到，這個檢查房門的動作，是母親給他的一份祝福——「平安就好」。
走到窗前，看著窗外的風景，他發現灰暗的世界裡，不只是漆黑一片的。原來還有月光，還有路燈的光，還有偶爾走過的車子，那些車燈發出的光。世界之所以那麼灰暗，是因為現在是夜晚。可是，這只是暫時的。他只需要安靜跟夜晚在一起，等到明天就會變成白天，周圍的風景就會不一樣了。
現在的他，世界不再只有灰暗，跟母親的關係變得不那麼緊張，比較能夠理解母親的害怕和焦慮了。當母親流淚時，他也可以允許母親難過的狀態，只是安靜陪伴在一旁，靜靜等待「黑夜」過去。
我們都在用自己的視角，創造自己的世界。練習用不一樣的視角，就會有不一樣的世界，結局也會變得不一樣。
