日本小學禁止的事物

不知道大家是否還在使用自動鉛筆寫字，雖然現代人大多改用電腦或手機敲打鍵盤，已經很少提筆寫字，至少學生時代應該使用過自動鉛筆吧。

兒子已經在日本的小學讀到三年級，這三年的體驗讓我經歷了一些文化衝擊，今天聊聊日本小學禁止的事物。

事先說明，日本很大，全國公私立小學數量高達2萬所，各地的規矩不盡相同，有些在我兒學校禁止的，或許在別的學校是允許的，本文著重說明東京的公立小學的狀況。

我最驚訝的事物就是禁止使用“自動鉛筆”！

為此特地上網調查了一番，發現不只東京，近乎全日本的小學是不允許在學校使用。有文具廠商做過相關問卷調查，只有8.6%的小學生可以在學校使用，卻有接近半數，無論是學校、家裡、補習班都不使用自動鉛筆。

為何不允許小學生使用自動鉛筆？其實沒有標準答案，而且掌管教育的文部科學省（類同台灣的教育部）也沒有明文規定不允許。問過兒子的班級導師，她只是說小朋友會玩弄自動鉛筆，喀嚓喀嚓一直按，擾亂上課秩序。這樣一想，好像也沒錯。因為我突然想起以前老師特地交代兒子換鉛筆盒，原本是鐵殼的鉛筆盒，要求換成不會發出聲響的其他材質鉛筆盒。

網路上找到其他理由，因為自動鉛筆沒有筆壓，不利寫出漢字的鉤、撇、捺。自動鉛筆的筆芯容易折斷，比較小的小朋友掌握不好力道。有些自動鉛筆價格昂貴，小朋友會互相攀比。

雖然這些理由我都不是很認同，倒也不好反駁老師的決定，只好多準備一些普通鉛筆讓兒子使用。

這點我是認同，這些東西不准帶到學校。只是跟我自己的小學經歷相比，日本的小學感覺比較無趣。民國70、80年代流行玩彈珠、紙牌、橡皮筋，比起課堂、我小時候上學的樂趣都在這裡。還有逛學校的福利社，雖然店面小小，物品也不多，一小條的橘子水、一隻冰棒都能讓我回味再三。

記得自己在台灣上學時，印象中小中高所有學校都有專用升旗台。每天一早必定會有升旗典禮，唱國歌。但是，日本的小學卻不曾看過升旗台。問過兒子，他們不曾升國旗，也不知道國歌是什麼。

這點很好理解，東京市區的學區範圍很小，多數小學生步行就能到校。再來是校區小，沒地方停放自行車，還有一點是為了減少交通意外事故。

不過，據我所知，郊外的小學有些學校允許高年級生騎乘自行車上下學。

聽說這點是近年興起的規定，主要用意是避免校園霸凌。同學之間通常是叫名字，而老師叫學生好像比較隨意。聽兒子說，叫男同學的名字會加上“君「くん」”，女同學則是“桑「さん」”（有些老師會用“醬「ちゃん」”）。小朋友不乖時，直接叫名字不加“君”或“桑”。

日文中也使用中國傳來的文字，日本人稱為“漢字”。日常生活常用漢字2000多字，其中一半左右在小學期間教授。從小一到小六，各個學年的分配為80字、160字、200字、200字、185字、181字。

我覺得蠻衝擊的是課堂上還沒教過的漢字不能使用在作業、考試等，即使是學生自己的名字。我查了一下，看來我兒在小學階段沒機會在考卷上寫下自己的漢字名字。

調查之後才知道這條規定的理由，雖然我還是覺得很瞎！

日本公立小學好似沒有期中考、期末考，起碼我兒讀到三年級從來沒有出現過這類名詞，頂多每隔一段時期會拿回小考的考卷。期末會發放學生的評價表讓家長過目，裡面沒有分數，只有3個階段的評價，自然也沒有學生的成績名次排名。

首次公開兒子的評價表，3階段評價，由左至右依次為非常好，好，尚可。

整理了這些內容，我多少能明白日本“公立”小學的教育方針，不推廣愛國教育，盡力追求眾生平等，著重鼓勵學生的主動性，不拉高天資聰穎學生的能力，寧可壓低平均水平。

當然日本也有追求精英教育的學校，有興趣的家長會想辦法讓孩子進入私立學校，只不過所費不貲。我們家沒有這樣的需求，最主要也是沒有這樣的財力。 XD

原文連結[日本幕後觀察]