摘了面具,才看見世界

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(二)故事二
偶然間,我看到學生彼此竊竊私語,期間,他們的小眼神還時不時向我的方向瞅,這種眼神不算是不友善,但很誅心。怎麼說呢?因為已我經受到議論了,甚至感受到學生間有關於我的是非。但也或許是那幾位學生的眼神,是媽媽給他們生成那樣的,是我太過主觀,也不一定。
事後,果然證明了我的第六感蠻強的,他們互相咬耳朵,是在互相傳遞,我"這位老師是因為考不上警察,才到補習班當老師的"
我知道這件事後,非常憤怒,雖然某種程度來說,這是事實(身高問題)。但孩子們如此尖銳的刺穿老師這個身分的體面,又或者說是最後的遮羞布,真讓我一時無所適從,只能以羞憤來回應。
不過在冷靜之後,我也從中觀察到人性本惡的理,在乎這些事的,也只有沒能力的人而已。 議論老師的學生,大多成績落後,或許他們早就對師長的嚴格積怨已久,也或許他們被過於優秀的老師傷透了自尊云云,總之他們把自身的優越轉移到了踐踏他人身。他們在議論我的大學專業與出社會的功課不匹配時,就是在說:老師你自己作為法律系的逃兵,也沒多厲害,更沒有態度,你有甚麼資格對我們提出要求?
對於此,我沒有任何要辯解的,我不會說"我不喜歡處理人的紛爭"、甚至我曾經待過事務所‧‧‧,
我不再說這些履歷來掩飾自己不適合待在這個圈子的事實,而原因是甚麼呢?其實並不重要,重要的是你不好,因為沒人真的希望你好。更何況所謂的原因,不過是自欺欺人,避免自己看見關於自己的腐敗不堪的真相而已,像是沒能力待在法律圈而不是我不喜歡。
當然,這一切都是個人的選擇,受到無聊人士的非議或者瞧不起,都是這些選擇的代價,即便我能說服我自己,也賭不了其他人的誤解或是不理解,因為自卑而高傲的人太多了,繼續活在這樣的世界裡承受著這些不適以及成本,是我可以接受的,也是我的選擇,我對此負責,無話可說。
然而勇敢的自我剖析一次,我才跳脫出來看見,原來「沒本事,別囂張」這種觀念遍布於自卑者之間,這根本不是家庭的問題而已,而是社會普遍現象。
大家都懂的道理,幾分耕耘,幾分收穫。但真的既想且認真實現的沒幾個,大多數人都是不願做,卻想得到。這樣的日子久了,一旦謊言有了第一步,那怕是自欺欺人,也將陷入惡性循環。
人只會越來越自卑,因為沒有一步一腳印踏踏實實努力、流汗的人,便只能在謊言中度日,活在謊言裡的人,不會有自我覺察,更不要談自信了,他們的優越感虛弱無比,因為他們的泡沫吹的越大,越容易破。但他們不會停下來踏實,只會焦慮,所以他們的優越感,若要從自身出發太慢,它們便會到外界尋找原因,從貶損他人、從確定別人沒我好開始,進而發展出一系列的掌控欲等等。
活的越封閉,「沒本事,別囂張」等口號將會成為它們一輩子自我保護的標準工具。
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(一)故事一 一天在茶水間,與主管閒聊,期間提到我指導話劇社的學生們, 我對他們的評價與主管看孩子的眼光,形成鮮明對比,事後我感到羞愧,這或許就是人與人間的差距吧? 當時我稍稍發了點牢騷:A小孩別看他在班上,囂張跋扈,上了大場面還是會怯場,也沒什麼本事。他們真以為自己是大明星,我還像個經紀人一樣,
曾幾何時,走在前半段的路上,因為頂著名校的光環,眼前充滿希望。 曾幾何時,出了社會後,稜角磨平了,生活平靜了,人生的重心漸漸回歸平凡。 曾幾何時,下班的幾個夜晚,還有三五好友相聚,互相傾訴不如意。 曾幾何時,一天的最後,只剩下自己,無力的望著窗外,看著晃蕩的城市,       不由得感嘆一句,懷才不
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依稀記得,某一次社青聚會,談論到關於面對人問題的處理方式,但不記得是怎樣的問題了?不過當時的討論延展到關於是非對錯與論斷的概念,討論質量很高。 當時,有個數學專業的弟兄,向我們簡單介紹他所在的學術圈有怎樣的工作文化,具體如何不細說。但他認為其工作文化與自身信仰有明顯衝突,所以他做出了選擇,表白了他
一開始我把解決問題的焦點放在,如何向忙碌的工作偷時間,當然這是建立在不匹配的工作量與薪酬、不平等的待遇云云基礎之上的,但後來漸漸的,我所謂的解決問題變了調,或者說從一開始,我就在找一個不自律的藉口,為不自律的行為推卸責任,我自以為努力在工作中爭取減少工作量的機會,能讓自己得到更多的機會精進,但實際上
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