暖心奶蓋紅茶
閱讀時間約 2 分鐘
今天的領受是禮拜四跟學妹約在學校要給他營會時一起買的衣服，
後來聊聊後的一些感想和感動~
想把他記錄下來
哈哈因為覺得難得來一次學校，
來看學妹，不知什麼時後會再回去，
所以就想說送個加油的飲料去給她，
記得她有說過
今天一整天都要用專題的事，
哈哈想起了還沒畢業時的我，
那時的這個時候也是這樣呢！！
沒想到遞給他飲料的時候他說他中午已經喝過飲料了🤣喝太多會太胖，
但也都想說要送了，
我們就在想說要送給誰，
因為送給老師也怪怪的
因為有“單科”和“多人”老師
不管給誰，另一個人沒有也蠻奇怪的；
給同學更是怪了，哈哈因為只有一杯
於是走到系辦時，
學妹靈光一閃，想到
可以送給瑪麗老師！
哈哈我也覺得還不錯，
（瑪麗老師是我們的系秘書）💼
因為之前在校時都沒送她什麼東西，
哈哈也想起了之前去系辦借鑰匙的有趣事情，
好像什麼老人在回憶過去🤣
學妹後來跟瑪麗聊了一下，
瑪麗還在我的面前讚揚學妹
很努力的準備專題，很看好她們，
讓我覺得很開心！！
被公認認真的學妹~~
後來跟她上去討論教室，看他割紙，
也看到許久沒見的老師，很開心~~
後來學妹還有些時間，
我就跟他聊了一下......
走操場🤗🤗🤗
了解了她最近真的蠻不容易的，
就不方便在這裡分享了，
我覺得如果我是她的話也會蠻崩潰的
也有跟她聊到，
我們有時候發生一些事情，
好像會覺得上帝你怎麼不在，
這個時候你在哪裡？
心裡好多好多的疑問......
但後來和她分開後，
我想想神他是賜給我們平安的神，
這些擔憂、害怕、灰心、難過的事，
不是上帝希望我們有的
就好像這杯打氣的奶蓋紅茶，
雖然不是喝進她的肚子裏，
但很感謝主！
能和她有這個短暫的聊天，
也給她打氣，知道她的近況
因為神賜給我們，不是膽怯的心，
乃是剛強、仁愛、謹守的心。
提摩太後書 1:7
你是不是有什麼心事，
或難過的坎呢？
上帝必賜你勇氣和能力，
陪你度過
祝福
看到暖心奶蓋紅茶的你/妳🧋
能夠被療癒、安慰、提醒
#你今天有喝飲料嗎#今天想喝什麼
#暖心奶蓋紅茶#加油打氣
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#大科國中
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2022.10.22
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然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
有次老妹神秘兮兮塞了一個東西給我，我一看說幹嘛給我這個？她給我看了聊天訊息說是女友交代的，訊息中說怕我沒想到要準備，也怕我尷尬，我是覺得跟老妹說也沒有好到哪吧？
『所以妳去買的？』我問老妹。
「怎麼可能，我才高中欸，要我一個小女生去買這個好意思你？當然是老爸他們的，我記得好像是他們的庫存？」
今天白天上班都在跟帳面上的數字奮戰，中途有位家長路過，送來了一杯星巴克拿鐵，說今天剛好買一送一，真是有口福的過客°
下午3：30我教學生的家長也來，我還以為是家長記錯小孩的放學時間，結果是來送禮的，感謝我帶他兒子六年，心暖暖的，巧的是：禮盒包裝跟過客今天的上衣好搭哦！
我的學生還給過客寫了張
某日，打掃時間。
但是教室最後面的公用櫃子上，有一杯手搖飲，一直沒有人領回。
於是我從地緣關係上，問了座位最接近的學生，「這是誰的飲料？」
生：「英文老師的。」
蛤？老師的飲料為什麼不是在講台上(例如忘了帶走)，而是在教室最後面的公用櫃上？
生：「就剛才英文課的時候，英文老師帶飲料
可能包含敏感內容
接續上一篇，校長室
當吸菁泣看到姍姍來遲的木奶香站在她面前，並沒有因此有任何的憤怒情緒產生，她不想太過強壓這一位高材生。她開口道：本校長找妳來，是想討論一下這一次學生會要召開的內容。
這件事不是之前開會討論過了嗎？難道吸校長這邊還有什麼不明白，想要我補充的嗎？木奶香撥了撥頭髮，確認剛急著出門，是
過年前，和一位許久沒見面的學妹相約下午茶。記憶中總是充滿活力和歡笑的甜美女孩卻變得有些沉默，與從前不太一樣了⋯
話說在這裡打個岔
到上了高中後這件事我一直記得
剛好我弟也跟我讀同所國中
他有一任老師是我班導
班導經常跟他提起
：「你姊當時沒來上課 班上鬧得一團亂」
我問我弟：「蛤 為什麼？」
他重複當時班導跟他說的話
：「剛好那天要交什麼作業 一堆人沒寫 他們說他們平常都抄你姊的」
聽到這裡
隔沒幾天後 偶然聽到班上有人說
小毅跟小穎昨天放學單獨在教室喝酒
（小穎是班上的小綠茶）
（班上很多人都不怎麼喜歡她）
（我也是 ^_^）
我聽到的當下很驚訝又很生氣
怎麼才交往幾天就跟別人單獨喝酒？
還是跟小綠茶？？
後來老師下課叫了兩位同學留下問話
其中一個就是小毅
接著我又
年假的其中一天下午留給了C小姐。C小姐是我的高中同學，我們從高二開始同班，漸漸熟識大概是高三的事了，之後維持著大約一年一約的頻率直到現在。至於為什麼會想記錄下這篇，是因為我們久違一約就在咖啡廳吵架(鬥嘴性質)，事後想想越想越覺得有趣，荒唐到很想記下這個時刻。
：「哇怎麼那麼好你有餅乾！」
我故作羨慕問了手上有被覬覦物的女孩。
-----------
教助老師除對個案外，對班上其他孩子也很是用照顧，有時拿零食給孩子當獎勵。
女孩手上拿著一包零食，正與同學分享著，並對我說：
「老師，這是教助老師給我們的喔！」
今天班導請假，由她當代導。
在昨天聽到這個消息時，大家忍不住埋
「明天要繃緊神經了。」
早自修，大家奮力寫的考卷，她，領著高氣壓，來到了教室。
瞬間，班裡的溫度大幅下降。
我悄悄的穿上外套，好冷呀。
到了中午，教室裡亂轟轟的，許多人高聲聊天、嬉鬧，釋放半天的壓力。
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