剪報高手養成記：八開的繽紛讀報小世界
這一年教室開始訂閱《國語日報》，我們都覺得這是很好的閱讀文本，也興致勃勃地想來開發讀報課程。但畢竟不像學校能申請讀報實驗班，該如何讓孩子們一起共讀，又可以操作怎樣的課程呢？
讓我們一起「剪報」吧！
人手一份報紙，每個人閱讀與探索的路徑都不一樣，正好集結成多元視野。從常見剪報主題中，選出大家較有興趣的前幾名，分工蒐集與分類，再各自挑選喜歡的文章，標註閱讀重點、安排美化版面、以各種形式的文字來進行紀錄、統整或思考。
於是，八開圖畫紙上長出繽紛風景。海洋生物的驚奇與壯麗、白紙運動的完整始末、校園圖書館能為學童帶來的美好……每個人都從原先陌生的報紙中，推開一扇窗戶，加入個人色彩，綻放成一個個世界。一起來欣賞孩子們的剪報練習成品囉！
蔡昀杉｜〈1863 January 17th 史坦尼斯拉夫斯基〉
冠冠老師小回饋💬
俄國著名戲劇家？老實說這可能會是我在翻閱報紙時，默默掠過的一個版面。但因為昀杉簡潔大方的版面設計，開啟我閱讀的興趣。而她另外補充了「經典語錄」，和文章對話的「Q&A」，補充資料與小小的心得，文字內容多元，讀完讓我不禁覺得好險沒錯過呢！
洪同學｜〈不自由時報：白紙運動〉
冠冠老師小回饋💬
洪同學是這次少數有練習到跨版面剪報的人，她聚焦「白紙運動」，蒐集不同天的報導，加入「小標」，並以「心智圖」來統整，成為一目了然的懶人包！我還喜歡其中和讀者進行互動的「問答設計」，只可惜沒有空間呈現她本人對於此議題的想法。
林靖涵｜〈不孤單的身障者〉
冠冠老師小回饋💬
活潑版面與繽紛插圖令人充滿好奇！靖涵也活用了我們在課堂中有練習到的「觀點卡」，和讀者分享她的各種想法。其實她有找到另外一篇類似主題的文章，如果能夠一起呈現，可以期待內容肯定會更豐富！
林以晞｜〈令我大開眼界的圖書館〉
冠冠老師小回饋💬
以晞除了用「心智圖」來統整文章內容，還熱情分享她在自己的校園圖書館中，收穫哪些樂趣，這樣跨越時空的交流真是美好。閱讀這份剪報作品的讀者，也因此能擁有更加豐富的收穫呢！讓人不禁開始期待，如果以「圖書館」為主題，持續蒐集相關剪報，一定還能看見更多的風景吧？
魏晟祐｜〈鯨奇海〉
冠冠老師小回饋💬
晟祐精美的版面設計令人驚艷無比，吸引人和他一起潛入這片「鯨奇海」。他分別找了鯨魚和海洋兩篇主題相近的文章來進行統整，其中以「表格」整理文章中的時間線，讀起來很容易理解。雖然在這次短小的練習中，還沒能明確呈現兩篇文章之間的關聯，因此只能淺淺帶過心得，但我很欣賞他已經開始「主題閱讀」的探索囉！
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在喜閱樹豐富的課程裡，也釀出許多小作家的好作品。這裡是喜閱樹小作家們的發表專區，我們將會在這個好文分享站中，集結各個課程中小作家們的不同作品，除了讓孩子們的精彩創作有發表空間，也給可作為不同類型題目、文章的佳作欣賞及範文，期待這些好文能激發更多孩子們的創作能量！
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大家好，我是woody，是一名料理創作者，非常努力地在嘗試將複雜的料理簡單化，讓大家也可以體驗到料理的樂趣而我也非常享受料理的過程，今天想跟大家聊聊，除了料理本身，料理創作背後的成本。
哈囉～很久沒跟各位自我介紹一下了～
大家好～我是爺恩
我是一名圖文插畫家，有追蹤我一段時間的應該有發現爺恩這個品牌經營了好像.....快五年了(汗)時間過得真快！隨著時間過去，創作這件事好像變得更忙碌了，也很開心跟很多厲害的創作者以及廠商互相合作幫忙，還有最重要的是大家的支持與陪伴🥹。
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
Mocha Mousse被選為Pantone 2025年的年度顏色，優雅大方，帶有泥土氣息的魅力，如同巧克力與咖啡的美味特質般撫慰人心。這次就來就探討一下，如何將Mocha Mousse導入商業簡報的設計中。網絡上已經有很多文章介紹色輪、理論與名詞，所以倒不如將焦點集中在較少談及的應用環節吧。
在準備重要簡報活動、演講或培訓課程的時候，
你是否很容易感覺緊張、不知道怎麼開場、不確定怎麼安排整體活動，
進而影響現場表現和最終效果呢？
簡報能力是職場與學生時期不可或缺的技巧。本文分享五大成功簡報的步驟，包括訂定明確目標、分析聽眾、架構內容、視聽效果及事先練習。瞭解簡報的目的和聽眾的需求，並透過合理的內容結構和視覺效果，使簡報能有效傳遞資訊並引發互動。這些步驟能幫助提升簡報質量，增強聽眾的參與度，進而達成溝通目標。
簡報，簡單扼要說明一件事，並且達到目的。
目的可能是說一件事、上一堂課、賣個東西，或是把一個信念種到別人心中。
你有想過，你的目的是哪一種嗎？
在接近學期末的課程，老師帶孩子們閱讀了溫暖的繪本作品《我的完美願望》，請孩子們再次將眼光望向自己的內心，除了動手為自己做御守，也為自己許下屬於自己的完美願望。
前言：
「只要能讀，你就能寫.
能寫的人，就可以被看見；
一字一句，創造自己的機遇！」
這是這本書封面很吸引與鼓勵人的一段文字，
書名，也取得很精煉；一筆入魂！
作者簡介：
宋怡慧，是一位高中老師、暢銷作家，被媒體譽為「閱讀傳道士」 .
現任新北市立丹鳳高中圖書館主任等多種身份.
我原本如同台灣一般的孩子，到那藏書極少的圖書館借書，然後與班上同學搶看班級訂閱的國語日報，投稿若能登出來會令人走路都有風，高興一整個學期，因為那是個閱讀的黃金時期
之前在歷史課本上看到蔡倫造紙，一直覺得很神奇，沒想到就在距離竹北不遠的芎林，也有一個造紙基地，這間低調的紙寮窩除了可以體驗造紙，還有新鮮果汁與現磨咖啡可以享用，假日也有推出許多套裝活動，很適合親子同遊喔！
《一筆入魂：怡慧老師的創作人生課！》
✍️作者：宋怡慧
語言：繁體中文
📚出版社：平安文化
出版日期：2023/08/28
📝閱讀記錄：
怡慧老師的這本書，我看得很慢很仔細，內容舉例的書籍和作者博古通今，有好多是我不知道的，都做了筆記。
其中P.86提到：「讀」和「寫」
大家好，我是woody，是一名料理創作者，非常努力地在嘗試將複雜的料理簡單化，讓大家也可以體驗到料理的樂趣而我也非常享受料理的過程，今天想跟大家聊聊，除了料理本身，料理創作背後的成本。
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前言：
「只要能讀，你就能寫.
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一字一句，創造自己的機遇！」
這是這本書封面很吸引與鼓勵人的一段文字，
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作者簡介：
宋怡慧，是一位高中老師、暢銷作家，被媒體譽為「閱讀傳道士」 .
現任新北市立丹鳳高中圖書館主任等多種身份.
我原本如同台灣一般的孩子，到那藏書極少的圖書館借書，然後與班上同學搶看班級訂閱的國語日報，投稿若能登出來會令人走路都有風，高興一整個學期，因為那是個閱讀的黃金時期
之前在歷史課本上看到蔡倫造紙，一直覺得很神奇，沒想到就在距離竹北不遠的芎林，也有一個造紙基地，這間低調的紙寮窩除了可以體驗造紙，還有新鮮果汁與現磨咖啡可以享用，假日也有推出許多套裝活動，很適合親子同遊喔！
《一筆入魂：怡慧老師的創作人生課！》
✍️作者：宋怡慧
語言：繁體中文
📚出版社：平安文化
出版日期：2023/08/28
📝閱讀記錄：
怡慧老師的這本書，我看得很慢很仔細，內容舉例的書籍和作者博古通今，有好多是我不知道的，都做了筆記。
其中P.86提到：「讀」和「寫」