生之道
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【生之道】提供中華傳統文化智慧之思考，旨意是「以中華千年智慧引導人生之道」。透過文章專題的形式，以中華文化、經典的角度傳遞人生規劃、人際關係、自我成長等內容。我們都知道，人類所有的活動、思想都是為了一個字：「生」，我們都是為了生活而活，故名思議叫作人生。若能以中華千年智慧思想經營我們的人生，何其不是一件幸運的事情呢！
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在暑假期間，我重讀了《紅樓夢》，收獲了許多新的感受。特別是對林黛玉這個角色的認知，從最初的排斥到後來的理解與喜愛。透過對比林黛玉與薛寶釵的性格，我更加認識了「作詩」與「做人」之間的深刻意義。
文章探討了《紅樓夢》中賈府的庶女探春的性格與命運，分析她在賈府中的特殊地位及卓越的才能。探春面對家族內部的衝突與腐敗，展現了她的清醒與無奈，最終的嫁人決定象徵著她命運的轉變和夢想的破滅。透過這段描寫，讀者可以看到角色深層的心理矛盾，同時引發對人生現實的思考。
這篇文章探討了印度體育落後的原因，指出文化對印度體育發展的影響，並提出瞭解決策略。文章強調體育對身心發展的重要性，並探討了中華文化對內外平衡的主張。
吳軍對當代科技與社會趨勢的見解，將AI、VR、區塊鏈技術以及虛擬經濟的重要性置於焦點。另外也提及技術造成的不平等現象與氣候變遷挑戰，呼籲人類需要改變現有習性，對環境、氣候進行思考與投資。最後書透過吳軍的觀點，寄望能幫助讀者看清大勢，進化自我，保持理性與獨立思考。
《脈絡》這本書首次表露了吳軍的觀點和獨特見解，涵蓋歷史、現在和未來，並提出了對現實判斷的檢驗方式。本文分析了他對歷史觀的看法，以及對唐太宗立儲君事件的評論，強調歷史研究的重要性在於通過過去的經驗檢驗現實的判斷，並強調用歷史作為理解現實的訓練數據。
本文根據《浪潮之巔》探討Google的成敗之道。Google為何成功？技術創新、自下而上的管理模式和創始人的遠見卓識。如何面對衰退？創始人佩奇將公司拆分，以保持創新活力。Google的經驗為企業和個人提供了寶貴的教訓與啟示。
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這篇文章討論了自然語言處理技術的發展歷程，從語言模型的引入到深度學習的應用。作者觀察到現今GPT在產出中文國學內容時的深度不足，並提出了自然語言處理領域的倫理使用和版權問題，以及對大眾的影響。最後，作者探討了個人在自然語言領域的發展可能性。
在複雜的事中，找到本質。在複雜的世界中，找到核心。本質找到了，事情也就好解決了。或許，這就是這個世界最需要的解決能力！
在探討限制與自由的辯證中，孫悟空的「緊箍咒」為我們提供了一個獨特而深刻的視角。透過吳軍老師的矽谷來信，我們得以窺見這位神話英雄如何將束縛轉化為成長的契機。緊箍咒，一直被視為孫悟空的痛苦來源，卻在故事的演進中，逐漸演化成他的助力。
在大一中，你是否感到對未來充滿迷茫，不知如何找到真正的興趣？
我將分享我從對城市生活的憧憬到面臨科系抉擇的迷茫，再到轉學考中文系的孤獨之路。
這篇文章或許能為你解答在大學生活中的迷惘，並啟發你如何勇敢面對職涯抉擇，追求真正的自我發展。
在大學迷茫時，我們是應該追逐學歷與科系，還是尋找真正熱愛的領域？
本文是一位大二生分享自身心路歷程，從曾崇拜頂大到轉學考失敗後發現學歷非絕對。文章呼籲大學是廣泛探索的場所，真正改變是實質解決問題，而不是學歷與科系的高低。每次選擇都是優化，持續進步。以「長跑型學習者」觀點看待，強調實質學習機會的關鍵。
歷史究竟是什麼？為什麼我們需要讀歷史？歷史人物，為我們人生轉折提供了哪些啟示？這些問題背後，是歷史所教導的生活智慧與人生價值。讓我們一同探索，歷史不僅僅是過去的記憶，更可以認識自己、觀察時代脈動。
為什麼有些人在學習上看似投入，卻難以取得理想的成果呢？
你有沒有試過辛苦翻開一本書，卻在讀完後不知道自己讀了什麼？
這次我們將深入討論學習中的一個核心問題──閱讀與理解能力。探討為什麼「閱讀與理解」是學習的主軸，以及如何透過具體的步驟來強化這一關鍵能力。
本文深刻反思學習的價值，挑戰傳統以考試為主的學習觀念。透過人生學的角度，探討非考試情境下學習的動機與效果。藉由筆者自身，與吳軍老師的經歷，凸顯沒有考試可能導致大多數人學習動力降低的現象，但也需要避免受限於考試評核。最後以馬拉松隱喻學習歷程，提倡持續自我提升，相信時間的力量。
探討台灣媒體問題，指出資訊便利和商業需求導致新聞品質下滑。透過《有子之言似夫子》故事，呼籲保持理性觀點，追本溯源，避免資訊斷章亂碼。在資訊充斥時，成為理性閱聽人，共同創造正能量的媒體環境！
今天是10月的開始，中秋剛完，有了入秋的感覺，開始感到一點涼意。慢跑時看到月亮也變得泛黃與寬大，景象很壯觀。
說到秋天，是四季當中轉寒節氣的開始，也意味著接下來會是嚴酷的寒天。
為什麼講到氣候呢？因為氣候讓我從今日的困境反思到一點道理，即是人生的處境就像氣候一樣，周而復始，循環往復...
面對現代忙碌和文言文閱讀的挑戰，《生之道》專欄以淺顯易懂的方式傳遞古代智慧，引導讀者應用於當今生活。旨在以千年智慧經營人生，每週一篇文章以中華文化視角探討人生規劃、人際關係、自我成長等議題。提供讀者靜心時刻，與古人對話，共同面對現代社會挑戰。
「我們活在一個什麼樣的時代？」....
這是一個長久以來我在思考的問題，我總在想著為什麼我們這個時代的人普遍迷惘？為什麼有那麼多人彼此的差異性那麼大？價值觀很不一樣？為什麼當前政府需要普遍化的教育？
因此這些問題在呂世浩老師的書中，找到了我認可的答案。原來....
