陪孩子度過每個學習難關-使用輔助工具篇

回看自己的學習歷程，最艱苦的莫過於大學聯考了，那一年(有些人不只一年，可能兩三年，或者更長時間)真的是比懷胎十個月還要漫長.痛苦與煎熬。那麼面對自己的孩子或是學生，我們該如何鼓勵她與他積極努力呢？

我想到的方法不知是否與你相似？就是陪讀，陪他一起閱讀.成長與學習，這樣總比一味的要求或者逼迫來得可行一些，但是看書與看劇不同，必須要花時間，而且理解，並且要自己覺得有用才行，如果大人自己沒有原動力，那麼只能當孩子的陪讀生或是書僮而已，這樣的動力很難長久。

在幾年前曾經陪孩子做過一個實驗，我們用科學的實驗方法證實了：物體的摩擦力並不是砝碼從斜坡上下滑的單一影響因素，墊面材質與物體本身的密合度也會影響下滑的時間。書本上得到的理論，如果不透過手做實驗或是科學驗證程序證實，那麼很難成為自己的知識。

其實，自己的學習背景裡，並沒有很深的科學基礎，數學的能力更是只停留在國中或高一的階段，但是憑藉著群體合作的力量，以及自我學習的毅力，我與孩子一起體驗：關關難過，關關過，這個人生實驗的道理！

大概三年前，與小一的孩子們一起從零開始學習使用電腦輔助系統，體驗各種線上課程(從康軒.翰林.南一到均一)，小一的孩子是連在電腦上打出一.二.三都非常困難的；但是，因為疫情的關係不得不學，因此他們做到了，也通過了挑戰，最厲害的孩子還遠勝過陪伴他們的大人，之前文章當中的-"磁鐵足球台"就是他的大作之一，學習精神令人欽佩！

使用"均一學習系統"就是一個很好的方法。自學影片從國小到高中的各種科目都有，甚至現在最夯的程式語言概念也都有，程式語言實作範例也都有，影片再附加上考試範例，可以說是很好的自學系統。

像是物理學當中的牛頓三大定律，國中.高中.甚至大學都要重新學習一次，重要地位可想而知，從均一影片當中不難明白，伽利略如何站在巨人的肩膀上奠定自己的論證基礎！看著自己也不明白的高中試題，我決定陪孩子一起體會科學家超越時空傳送的深深嘆息......(未完待續)