[心理]這些心理師喔....

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
拜託幫幫忙
這些精神分析網紅心理師
要拿精神分析說治療倫理
把佛洛伊德搬出來為自己的行為背書
那也要看一下那個年代的倫理長啥樣
佛洛伊德治療好朋友的孩子,還寫成書
克萊恩把對自己孩子的觀察寫成論文,還一舉成名,然後把自己的孩子給溫尼考治療,然後再督導溫尼考治療自己的孩子
這些放在這年代,你們這些精神分析崇拜者也要以之為典範嗎?
這些還都是明面上的
我還沒提榮格和自己的個案發生性關係呢。
如果有人把佛洛伊德說過什麼來為自己的治療倫理議題當背書
我真的不知道要回應什麼耶
治療內容就是要放在晤談室裡不帶出來,這是基本倫理
你收了人家的治療費,然後把治療內容用"教育"的名義
拿去寫文章
實實在在賺兩手
我覺得這都是議題
再者,親愛的心理師啊,你以為這只關乎你們的治療關係
你公開寫出來,也就關乎自己的名聲,學派的名聲
我遇過好幾個精神分析學派倫理令人歎為觀止的醫師和心理師,
讓我驚呆不行了
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已經多年沒有去台北國際書展了,一來疫情,二來網路買書太方便,折扣也多。 但我這次是為了《再也沒有蒜苗佐烏魚子了》的蓋章會去的,我到底為什麼買這本書我實在
原本是心理師界的故事,但我看著看著覺得這個議題可以聊聊。就是,兒童是否有能力理解複雜的大人世界?
寒假拿來幹嘛用,當然是讀書用的 問題是寒假初同學就傳來"教師知能檢定"簡章,讓我看書的方向整個轉彎 變成一個會考考生 教師知能測驗每間師培學校的期待不同,本校師培只要拿到精熟,就可以加分,可以排序比較前面選擇自己想要的實習學校。光這一點就吸引到我了,因為本校的實習學校台北市只有四間,我一定得要用搶的
某位諮商心理師受訪於某位知名作家,作家把訪稿用自己的話寫出來,寫在方格子上,而後,這篇文章被某關*評論轉載,還改了標題。 而後這位諮商心理師就被網友罵翻了,而且罵得很難聽。 而再而三的,語意被詮釋,又因平台要流量,把標題寫得很吸睛。 到最後,倒楣被罵翻的是這位諮商心理師。 我一向沒有具名的其中一項原
我細看了甲乙兩案的草案,覺得真的不行,真的改成這樣會很慘 長期以來學生諮商中心的專輔人員都沒有好好地被對待,當年學生輔導法通過,許多人搭上時代的便車,成為專輔教師,但專輔人員與專輔教師的就業環境與薪資差別很大,學生諮商中心由於是任務編制,永遠只能是約聘,就業沒有保障,許多人寧可當專輔教師,也不願當專
現在學校都很重視學生的意見,每學期都有教師回饋,還沒期末,但我已經寫好某位老師的回饋了。 0老師是我在**大學這麼多年,加上跨學院跨學系的修課經驗來,看過教學最認真的老師,但他給報告量也是最高的,兩個學分的課程,作業量大約是一般教師的三倍以上。為了完成這些報告與作業,嚴重壓縮到其他課程作業可以運用的
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