我的秘友是隻雞

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晨起,六點,出門散步,聽音頻。今天聽的是訪問金鼎奬圖書類兒童及少年圖書獎得主。書名:《我的同學是一隻熊》。遙遠山上有所緊鄰著森林的國小…有一天,一頭黑熊突然出現在三年級教室門口,說:「我-想-要-上-學,可-以-嗎?」師生看見黑熊都嚇了一跳,但…(底下是熊和小朋友一起相互適應和學習的故事,你可以自己想像,也可以買書來看。)
作者在訪問中提到,她之所以有此構想乃因十幾年前,他曾應邀到中部某國小去演講,前往演講的途中,跟著引導的老師經過一年級教室,看見一年級小朋友可愛、純真模樣,想起自己小時候好像也和他們一樣…經過二年級,覺得班級有點無聊…經過三年級,突然看到那頭黑熊,坐在教室最後面,牠的桌子超大的,椅子超寬的,身子超高超壯的…眼睛還跟她對望了好一會…然後她整個人都被震住了…就這樣她花了好幾個月的時間慢慢構思,整個情節慢慢湧現,最終寫成了這本書…而且黑熊跟了她七八年,連出外吃飯她都會想像黑熊就坐在她身邊,她也會在心裡跟黑熊溝通閒聊,就像好朋友一般,只是牠是別人看不見的。
前文提及累積在心裡的小傷口和小疙瘩需要修整,是啊,《我的同學是一隻熊》,作者與牠相處了七八年,是啊,我們也可以有自己的黑熊—不管是想像的,或者是小女生抱著的小動物或小娃娃,或者就對著神像,或者是對著自己或愛人的照片……—每天找個時間就在自己的秘密基地裡,把自己遭遇的酸甜苦辣,自己感受的喜怒哀樂,一一與它細訴、商量、傾吐、討論……
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卻道天涼好個秋 原文 宋:辛棄疾《醜奴兒》 少年不識愁滋味,愛上層樓。愛上層樓。爲賦新詞強說愁。 而今識盡愁滋味,欲說還休。欲說還休。卻道天涼好個秋。 近來愁似天來大,誰解相憐。誰解相憐。又把愁來做個天。 都將今古無窮事,放在愁邊。放在愁邊。卻自移家向酒泉。 說明 把愁講得煞有介事,而且能讓
不是要沒煩惱,而是要不在煩惱中糾結 前言 兒女的婚事,工作,人際等你會不擔心嗎? 父母日益衰弱,你會不擔心嗎? 美國銀行倒了,你會不擔心嗎? 報名參加自己主辦的一日遊了,卻又臨時退出,你會不氣惱嗎? 正等紅燈,前面車輛竟然搖下車窗,吐出檳榔汁… 正在看手機,竟然被個冒失鬼撞了一下… 高速公路上,有一
煩惱只是自找罪受的無聊舉動 前言 或謂我的遭遇這麼淒慘,所以我的煩惱如是繁多,如是真實,為什麼說糾結的煩惱是自戀的無聊舉動? 看看並比較下面三例: 與楊月娥比 有空看看楊月娥的《不逃跑的陪伴:在陪病相伴的路上,如何選擇面對、學會轉念、正向克服,讓自己好好喘息?》吧。連續(甚至重疊)照護中風的公公,氣
煩惱只是沒事找事的無聊之舉 前言 晚飯後,鄉間散步時,內子提到好像人都會有或多或少的煩惱,接著歷數親友及熟人的各項難解課題,有的是年老父母的健康;有的是成年子女的工作,有的是年幼子女的教育;有的是兄弟;有的是妯娌;有的是婆媳;有的是職業;有的是健康…;還真的吔,好像每個人都面臨著或多或少的棘手難題,
日昨與兩位友人共餐,席間甲提到自己之所以不參加社團,最主要的原因是:社團邀約不好意思拒絕,否則會被認為自己不合群;乙提到到那兒都應該穿戴整齊,以免落人口舌。席間也提到某友人家人中風,老婆照護辛勞,自己都快撐不住了,可是為了符合社會的期望,也只能硬撐了。席間甲也提到自己年紀大了,看多了,才知道當年其父
原文 子路行以告,夫子憮然曰:「鳥獸不可與同羣!吾非斯人之徒與而誰與?天下有道,丘不與易也。」 試剖 子路行以告,為何要指出子路的舉動呢?顯然的,子路受到問路的這兩個人的影響了,他原先應該對風塵僕僕,四處奔波,遍受打擊折磨的周遊列國已經有些不滿,在此情況下,又被兩人的說法和想法所刺激,不滿因之擴張加
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