班上大多數的學生都有打工，原因無他，經濟因素。
這是身為技職老師在經營班級時要先有的認知，這樣的情形在私立比公立多，科大比大學多。我常看到學生白天上課，晚上打工，平日上學，假日打工。那麼多的時間去打工了，用時薪180元每月可以賺多少錢呢？我問了幾位學生都說扣除上課之外，差不多一個月平均可以賺15000元。這15K代表著每位打工學生一個月中有20天以上每天要到班4小時。
所以對技職科大打工的學生來說，為了增加15K的月收入=沒有作業討論的時間=沒有深度學習的時間=沒有發展自我的時間=沒有同儕社團的時間=沒有發展親情友情甚至是愛情的時間。技職科大與一般大學最大的不同在於有一年18學分的校外實習，會安排學生在畢業之前就自身所學的專業，與相關企業進行一整年的工作安排，這是多半社會都知道的。但大學法規定學生畢業要修完128學分以上，當有一整年無法在校修課卻只能修得20學分，其他的108學分就得在學期間努力修完，平均一年修36學分。所以社會上不知道的是，技職學生在校期間修課的時數較一般大學較為緊迫，也就壓迫了學生課餘打工的時間，讓他們獲得15K的空間與時間更為壓縮。
這是學生的困境，老師的難題，更是社會的實境秀；當我們常常在下班後看到店頭裡服務著大家的年輕面孔時，也許她／他就是為了月入15K放棄了去學語文、考證照、玩社團、交朋友的學生。給她／他一個微笑與謝謝吧！
