【清明節氣】《感恩讚嘆》

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【清明節氣】《感恩讚嘆》

節氣就在放假中度過喔~
所以活動與慶典就留給自家人,進行這樣的儀式喔~
還是要把握機會,
跟家人一起度過屬於清明的節氣~

【跟著孩子一起唸詩】

春分到清明,
安安靜靜地等待,花會開,
我像一朵花,好美的花。
不比較,不著急,
慢慢等著,漂亮的花開。
苦楝、杜鵑、白流蘇,
還有木棉和莿桐。
靜靜等著春暖花開,
你看見我了嗎?
我看見了。

【大人的閱讀】

這個節氣應該不陌生,從春分到清明許多花都陸續開
花。會不會有還沒開花的,羨慕著,心裡想著,怎麼大家都
繽紛燦爛了,而我還沒開花呢?

就像還沒長大的一顆心,在還無法綻放或展現各種能力時,
心生憂愁也有著焦慮自己學習的速度。
而這不只是孩子的心思,大人也是。
大人的角度與眼光,
也常常望向燦爛奪目的那一方,
比較著的同時,不僅多了壓力也生了恐懼。

其實,每一種植物綻放的速度與時節,本來就不一樣。
就跟孩子何時會抽高,何時突然學會了什麼,
也都是獨自與個別的開展,不會一樣的。
按字面上來看,或許可以立馬理解這道理,
但一旦進入這挑戰中的當下,那比較心思的包容力,也煙消雲散。
花期還沒到,能力尚未開展,可以不焦慮、不著急、安安靜
靜、沉穩內斂儲蓄自己的生命能量,是另一種能力。要有多
麼充足與飽滿自信,才能沉默安靜的等待。
孩子尚待引導才能心安漫步走著學習的道路,
而父母則必須練習著,
該如何引導,才能讓孩子願意相信,
爸爸媽媽是願意等待的。

我們熟知的清明,就是掃墓,孩子也會跟著熟悉。
在蔣勳的「歲月靜好」這本書,對於節氣,
都有著更貼近生活的詮釋「感恩與讚嘆」
在一日生活中時時可運用,但時時被遺忘。
一早醒來,看見孩子身體健康,笑嘻嘻地醒過來,
說著爸爸媽媽早安,這短短的情境與語言,
~「值得感恩讚嘆」。
覺察著一日的作息,
有太多值得去發現的細微都是可以懷著跟感恩的心情去說聲謝謝,小小的雀躍而覺得幸運,若能引發小小的悸動,
那美麗且善良的心,就會持續的發酵。那小小的轉變,
就會帶動心境的轉變,就如節氣與民俗說的,
清明風若從南起,預報田禾大有收:清明日吹南風主豐年,
吹北風則欠收。清明晴魚上高坪,清明雨魚埤下死:
清明日晴則日後多雨水,當日雨反而會有旱災。
『清明』節也是十四節氣中唯一即是民俗節氣又是氣象節氣的『節』。
很特別的時節,就趁著這節氣,讓感恩與讚嘆注入心中,
更讓這小小個改變,細微的感受到「進展」,
小小的、慢慢地、變化與成長,都好~

【清明之鑰】《遇見你,謝謝你,讚嘆細微的美好》
/保持禮貌,無論面對誰。
/感謝,並讚美生活中的大小事。
/安靜10秒,待你安靜下來就可以開始許願祝福
/夜晚睡前寫下你的祝福,準備一顆蠟燭,點燃,並
把許願紙壓在下面,
/許願紙可燒掉,也可以貼在手札清明的日常事件
簿頁面。
/活動:
1.踏青日 2.盪鞦韆 3.牽鉤(拔河活動)
4.吃潤餅 5.蹴鞠(踢足球) 6.碰雞蛋 7.植樹

每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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