【愛上閱讀‧的隱形翅膀】《開學的風景》

更新於 2023/05/19閱讀時間約 2 分鐘

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【愛上閱讀‧的隱形翅膀】

哭聲,安撫聲,

這是開學最美的風景。

很多答案,在日常中,我們會透過經驗找尋、去應對、去驗證。

孩子也是,在應對中,他會知道,「哇,原來這是我的老師」

「原來,我的老師是陪我一整天的人」,

然後,他們會知道「我哭一哭會舒服許多」、「老師會一直安慰我」、「看別人哭,我也好想哭」

好多答案,都開始一一去尋找,去對應,然後找到一個方法,....

然後繼續下一分鐘,下一個問題,下一個挑戰。

這樣的階段,找答案的過程,好有趣。

而人生~也是。

等待哭聲漸緩,老師可以稍稍喘口氣~然後應對中午的吃飯,醒過來的另一波哭聲。

這是開學的日常~。

開學前一天,我給老師們寫信,老師們閱讀著常常的文字充滿能量之虞,不代表哭聲會停止。

但會有另一種眼光,另一種同理,另一種對待出現。

孩子在找尋,老師也在找尋。而我也在找尋,找尋更好的方法,更需要的策略,去給予,去提供。


每天,我讀著書,常常走到辦公室的專業書籍晃晃,倚著書櫃貼著,手翻著書,心連著腦,每天長著不同的翅膀。

期盼各種翅膀帶著自己飛翔,或許,也有著各種顏色,各種形狀,儘管隱形起來,但我會知道我輕輕地飛翔。

老師們,也在開學的第一天,每周的第一天,那日誌的第一頁,就規畫著「閱讀」。

「什麼書?」「第幾章,第幾頁?」

這是文化,從經驗找答案,從書中找答案。

昨天給老師們的四個字就是「謙卑而行」,這是一種一輩子行走中的「對的道路」。

專業沒有模糊地帶,「它」需要鍛鍊,而鍛鍊就是「謙卑而行」的其中一股元素。

在團隊中你要知道你在什麼樣的團隊?「它」的核心價值觀是什麼?

「它」曾經教導過你們什麼?「它」在意什麼?而你在生活中什麼讓你奉為圭臬?

老師們一定有感,於是閱讀、學習、鍛鍊、長大,也就像孩子一般長大,也長出屬於他們的翅膀。


中午了,孩子吃飯了,準備睡覺了,有時會有幾個哭哭的孩子到辦公室,跟我對話著~

每個地方都可以待著,他們也等著自己長出翅膀喔~

#美麗的讀冊間,是我們的精神糧食之小倉庫

#爸爸媽媽也開始學習著~「愛上閱讀」

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    每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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