【雨天的樂趣!】 圖/文 杜孟蓁 上周連日來的大雨,讓原本洋溢 著陽光、汗水、歡笑的校園,帶來了 不一樣的風貌;早會活動的的場所也 從原來的廣場移至二樓的多元應用空 間中。在二樓同樣進行著品格教育的 宣導以及唱跳早會歌和早會舞,再來 就是做些適合在木板地上進行的運動 ,結束後各班就可自帶開繼續班級自 己的活動。 因為下雨而被限制活動範圍的孩子們,已經很久沒有好好出去透 透氣。這天孩子們在結束早會活動後,提出要到二樓走廊走走晃晃的 要求,平時很少在這走廊活動的他們,對於走廊上的一切都感到很新 奇;像是通往藝術教室上方陽台的鐵門,都可以被他們視為是進入另 一個世界的通道;而欄杆上方的安全玻璃,因為佈滿水氣而呈現霧茫 茫的感覺,也被孩子利用來當畫布創作。而在身旁的老師也因為孩子 們這樣的自得其樂而一掃連日大雨帶來的鬱悶心情,跟著開心起來了 呢! 老師:「你在畫什麼啊?」 孩子:「我在畫海浪呀!我覺得下雨天也很好玩呢!」
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【輕輕吹,蒲公英飛】《快樂的孩子,分享快樂》的沙龍
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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
2025/05/16
天氣越來越炎熱了,大家都有好好補充水分嗎?我們的孩子都有好好喝水喔!孩子們在校園中看到了許多花草樹木,因為夏日炎炎好像需要水分灌溉一下囉!於是……
珉晴:老師,你在做什麼呀?
老師:我在幫樹澆水喔!
羽庭:他們也會口渴嗎?那我也要幫忙。
孩子們:我也要!
雨娜:小樹要乖乖喝水喔!
老

2025/05/16
天氣越來越炎熱了,大家都有好好補充水分嗎?我們的孩子都有好好喝水喔!孩子們在校園中看到了許多花草樹木,因為夏日炎炎好像需要水分灌溉一下囉!於是……
珉晴:老師,你在做什麼呀?
老師:我在幫樹澆水喔!
羽庭:他們也會口渴嗎?那我也要幫忙。
孩子們:我也要!
雨娜:小樹要乖乖喝水喔!
老

2025/05/16
子郁:來!看我這邊,要拍照囉!喀擦!
綵婕:這是我們做的冰淇淋。
瑜希:有很多種口味唷!
靜芊:我的給你吃。
子郁:謝謝你。
渝安:你們看,我的冰淇淋融化了!
勁暐:我的冰淇淋破掉了!
妍希:王菲,這個給你。
小朋友:哈哈哈!
在炎熱的夏日,廣場上還是熱熱鬧

2025/05/16
子郁:來!看我這邊,要拍照囉!喀擦!
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妍希:王菲,這個給你。
小朋友:哈哈哈!
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2025/05/16
最近方案如火如荼的再進行地瓜球製作,孩子們在生活中的每
一刻都環繞著地瓜相關的話題或是遊戲。
皕勛:老師你快來看我們在做地瓜球。
宥暟:我們有賣地瓜米、地瓜球、地瓜湯。
祐均:我們在當老闆,這是我在煮東西的火,在煮地瓜球跟地瓜湯,老師你要買嗎?
老師:請問一份多少錢?
祐均:1塊錢!

2025/05/16
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這個下雨天,媽媽和小男孩撐著傘、穿著雨衣雨鞋一起去公園「玩」。雨天的「有備而來」讓孩子在雨中似乎玩的不亦樂乎!而一路上可以看見下雨天的好多不同的變化,甚至可以看見可愛的雨滴在微笑呢!這個下雨天,還真好玩!

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午休時轟隆一聲
有的小朋友在熟睡中挫一跳
起床後大雨滂沱
孩子若要問
啥是滂沱
Ella會說
這是滂沱
帶寶寶們出來大門口觀察
大自然是最好的課室
雷公爺爺也來助陣
實在是太好的教材
話說雨棚上個月才換新的......

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