「我為自己負責」　圖文／月婉綺

有天早上在廣場玩，羽均不小心把腳踏車上的黑色塑膠拔下來，

於是想辦法修補回去，

因為一直想不到辦法，騉轅看到後，馬上想到可以用白膠黏回去，

進了教室拿白膠協助，羽均試著將兩邊黏合，怎麼試還是無法。

這時煜婷老師詢問他：「書本如果壞掉了，你們會怎麼修理？」

羽均：「用膠水黏。」

煜婷老師：「除了膠水還可以用什麼？」

因為羽均想不出來，

老師帶他進教室找找可以使用的資源，最後拿了膠帶，出來黏合。

當孩子不小心弄壞了物品，他們需要成人在旁的協助與陪伴，

雖然一開始老師不會直接給答案，

但會給他們方法，讓孩子自己去嘗試，

而這些過程都是在增加孩子的生活經驗，

而同儕間也會給予協助。

當孩子遇到問題不害怕，也不想逃避，只想著該如何解決問題，

那麼表示過去的經驗所帶來的邏輯思考，

足以讓他們引導自己進到過去那個經驗值，

在記憶與回顧中，孩子的辦法會出現，同儕會來幫忙，

而老師只是在一旁記錄這整個過程，有時給出指引，有時適時的給出建議，

這樣的學習有著支持，有著等待，更有著相信。

孩子累積著經驗，也從經驗中不斷的成長，真是太棒了。