【我來幫你梳頭髮!】圖/文 杜孟蓁

更新於 2023/05/19閱讀時間約 1 分鐘

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這一天有位小男孩過來問孟蓁老師說:「我可以跟你借梳子嗎?」

老師心想頭髮這麼短是要梳甚麼呢?

所以就好奇地問了他,他說他看到同學的頭髮亂亂的,所以想幫他梳整齊。

而頭髮亂亂的同學也同意了他的請求。

就看著男孩很有條理地幫著同學將他的頭髮梳整齊。

在他們進行的時候,老師也跟他們聊了一下對彼此間的感覺,

被梳頭髮的同學說著他們是怎樣的好朋友,

而梳頭髮的男孩也很認真地進行他的整理工作。

而這就是孩子們之間真摯的友誼,他們會很認真看待相處時的每 一刻,

雖然偶爾會因為遊戲或是相處時有了衝突,

但孩子的衝突只是 在學習著如何自己解決問題。

也或許會有部分控制力較弱的孩子出現成人眼中故意的行為,

但孩子畢竟是孩子,都還在學習穩定中;

若大 人以包容、同理的心態來教導像這樣的孩子,

那自己的孩子也會學習用同樣的方式來看待身邊的人,

而抱怨、告狀的行為就會隨之減少;

然後出現的就是同理、體貼甚至能教導那些同學;

這樣孩子會漸漸成為充滿正向能量的成人。

而孩子要成就為怎樣的成人,就待身邊的大人做怎樣的示範了。

老師:「你喜歡同學幫你梳頭髮嗎?」

孩子:「喜歡啊!因為我們是好朋友啊!」


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    每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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