【輪胎小醫生 ⋯⋯】圖/文 馮煜婷
這天早上老師發現廣場上有幾個孩子圍在一起,
像是在 觀察什麼東西,於是好奇的湊上前看,
倒底…他們在做什麼呢?
原來是這學期升上中班的翊璇,他正在幫腳踏車的輪胎充氣啊!
中班的他已經是個很會騎兩輪腳踏車的孩子囉,
他發現廣場上有一台兩輪腳踏車的輪胎沒氣了,
這時他想到了一個解決辦法─到廚房外的書包櫃旁拿打氣機!於是這一連串的經驗就產生了。
要怎麼幫輪胎打氣呢?
首先要先將打氣機和輪胎的氣嘴連接並固定,
確定沒有漏氣後再開始打氣,嘿咻嘿咻,氣有打進去了嗎?
檢查看看吧,捏了輪胎幾下似乎覺得還是有點軟軟的,
需要再繼續打氣,反覆幾次後,好了!現在輪胎有氣了,可以騎囉!
在這反覆的充氣經驗中,孩子運用了思考及解決問題的能力,
發現輪胎沒氣的腳踏車、決定將它修好、要用什麼工具、工具該如何運用,
這都是孩子自然而然的行動,不只他自己有學習到這個經驗,
在周圍觀看的孩子也有一起學習唷。