【我來幫你!】圖文/陳逸芬老師

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小朋友換了新鞋,穿來學校很開心,因為新的鞋子感覺可以跑超快,踢球可以踢的又高又遠。

穿來學校沒有幾天,小朋友發現自己的鞋帶掉了。

「哇!怎麼辦呢?」「還是找老師幫忙好 了!

可是,老師好像在忙。」

旁邊的同學看到了,告訴小朋友:「你的鞋帶掉了。」

小朋友告訴同學:「我不會綁鞋帶。」

同學告訴小朋友:「我會,我來幫你。」

說完就蹲下來,先把兩條鞋帶打結,

再做出兔子的耳朵,再打 一次結,就把鞋帶綁好囉!

小朋友又可以開心的在廣場上跑步踢球囉!

綁鞋帶對這個階段的小朋友而言,是已經可以開始學習的精細動作了。

第一個的步 驟的打結,可以在日常生活中使用到,

所以只要分析步驟以及示範再讓小朋友試試看。

幾次之後,小朋友就會慢慢上手。

接下來的兔子耳朵,就會比較容易學會。

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綁鞋帶,是生活技能的練習。

一邊綁要一邊記住綁鞋帶的步驟,這是大腦處理訊息過程和做事是否有邏輯的學習。

所以別小看任何一件小事。

每一件事情都有邏輯和順序,

所以請多多讓小朋友練習生活技能哦!

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    每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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