從新北知名連鎖幼兒園餵藥事件看邪惡

6/21更新 : 在發文後至今，看起來案件還在進行。我有意識到自己在文中對藥物的描述沒有準確，愛於時間因素沒有好好詳查，但我想不造成我對「惡」的描述。在小兒用藥上大家會有更多疑慮是正常的，但我想醫療專業之所以分工就是避免我這種鄉巴佬危言聳聽😅

詳細藥物補充資訊可參考 七涼醫師 的這篇文章，下面原文我依然保留，希望風波平息之餘，孩子們也都是健康的~

前情提要

　　艾希曼是好先生好丈夫，以當時政府的角度來看，他是合格且有能力的公務員。然而，他無法批判地思考，單純服從義務和指揮，也可以說他的惡性根本沒有深度，只是無思想的惡。

　　以當時的戰爭背景，無法與當今和平的城市相比；艾希曼的軍人身分與幼教老師的服從及義務性也無法相比。但至今為止，參與幼兒園事件當事人的惡是道德的惡也是根本的惡。艾希曼起碼嘗試將少數猶太人送往他國收容，但這起事件的參與者不只動腦思考過並且不在乎孩子們的性命。如果這起事件越少人聲稱知情，那更代表當事人的策略天衣無縫，這樣精心策畫，結合深度道德敗壞與平庸惡性的根本惡才是令人髮指的。

惡的分類

　　有哲學家認為所謂的「邪惡」是欠缺善的狀態、不圓滿的善或是敗壞的善。就像人會冷是因為沒有熱的概念般。在神義論的概念下，可再大致分為形上的惡、自然的惡、道德的惡

• 形上的惡: 簡單以形而上學的概念來看。人不是無限的，生命的存在是暫時的，人死了，惡就沒了。
• 自然的惡: 地震、火山爆發、天災。
• 道德的惡: 最常被馬上歸類和看見的那種惡。道德上的瑕疵和損壞，造成詐欺、傷害他人、自私自利等犯罪或壞的行為。

　　還有一種根本的惡，簡單來說，只要是人就會有惡性， 當然也會有善性。但意志薄弱、動機不純正、單純只想做邪惡之事，這三項元素也被歸類在道德的惡底下。

　　從理解藥物機轉開始，長期取得藥物，調劑，誘騙孩童的話術，謀劃口供及後續減少自己不利的行為。種種都證明參與者比屠殺納粹人的艾希曼，更具有思考的惡根性。如果二戰沒有人真的想殺人，每個人都堅持自己只是運作機器中的小螺絲釘，結果卻死了幾千萬人，這已無比荒謬；然而，餵藥者不僅有思考分析能力，為自己的目的或營利傷害幼童的身體，這或許只能與希特勒相比，是為了謀「財」而害命。

知識補充

　　BZD與Barbiturates，是兩大類管制藥物，均屬於CNS Depressants(中樞神經抑制劑)，其相關科普藥理知識在網路上均可查詢。BZD是比Barbiturates更新一代的藥物，只能說是相對安全，但我想，國內外應該沒有正式的研究機構通過倫理審查，為幼童長期進行這類藥物的投放，畢竟幼童的身體尚未成熟，我想這已超越身而為人的道德底線。許多研究也告訴我們，小學前是大腦發展相對關鍵的時候，給予CNS Depressants藥物是很有可能影響大腦的功能，造成損害的程度也難以評估，諸如認知能力、思考、感官、記憶、語言、行為等等，想想都令人發寒。

　　建議如果只要是想了解自己孩子的發展狀況的家長，可以透過長期追蹤幼兒的發展狀況進行整體評估，有些醫院設有兒童發展評估中心，讓職能治療師、兒科或神經科醫師、心理師等專業角色共同給予協助。

《在偵查結果出來前，還是以無罪推定，我希望幼兒園沒有餵藥之舉，但也希望他們能協助釐清孩童們身上的藥物殘留事實 ! !》

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