在普遍少子化的情況下，新竹地區因為科學園區連動帶來的工作機會及高薪資所得的吸引力，外來人口每年以平均3%的成長速度逆勢成長。所以新竹地區，特別是竹北，不但沒有少子化的問題，反而人愈來愈多，然後加上班級人數上限不斷地調降，其實幾年前就已經發現學校的量體有不足的問題，但因為因應的速度趕不上人口的增加速度，有些學生從國小開始，就是在一邊蓋一邊招生的「工地學校」中學習，甚至於到後來想要就近入學都變成是一種奢求。
而這個情形到今年在高中端變得明顯了：僧多粥少，學校數的不足連帶影響的是會讓學校的最低錄取分數上升，除了竹苗區的科園實中、竹中竹中這些大家印象中的前幾志願外，其他新竹縣市的公立學校最低錄取分數或多或少也都往上提升，差一個＋可能差很多，差一個A可能差更多。
究竟這個問題要如何解？增建校舍？重劃學區？（其實新竹地區應該正確的說是「竹竹苗」還包括苗栗）還是班級人數上限應該因地制宜？更多的詳情可以參考 「翻轉教育 Flipped Education 」的文章報導。（報導連結見https://flipedu.parenting.com.tw/article/008441?fbclid=IwAR0coMwv1WMxzNDscinGY5uaW9rKBVCFJ7iy1SBkjaDxsHSwYSJjbp4gcKw）
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