哲學系出身的我很習慣於事情沒有絕對標準答案，也符合我喜歡問問題思考的本性。但出社會後，第一個大衝擊就是我的這個習慣。
還記得剛開始找工作時，我的好友(念財經的)跟我說，他去一家大企業面試，對方給了一個題目，其中有很多關鍵因素是未知的，在此情況下，要他回答會如何做。我的第一個反應是:「但是還有A B C D…通通都不知道，如何能做出決策?」我的好友回答我:「沒錯，因為現實社會就是其實多數情況都不清楚的狀況下，你就是要做出選擇決定。」
經過多年的社會洗禮，我當然變成了凡事只要先想好，接下來我要如何處理面對，不用問太多問題，因為沒有人喜歡問題很多的人，即使後來自己做生意也習慣於強調執行力。於是想解決方案的習慣，取代了我愛問問題的習慣。
但隨著孩子進入小學重要的發展階段，很多關鍵價值觀又再次會在我腦中敲響。就包括問問題這件事情，孩子是天生的問問題高手，因為他們對世界很好奇且真的很想知道。
這和我學習哲學諮商中的蘇格拉底式提問法是一致的，因為即使同樣是問問題，也有很多不同的形態，例如:我們大人很常會問小孩:「你今天是不是又沒有做甚麼事.? 」這句話雖然是問句的形式，但其實裡面已經包含了大前提的預設立場，這樣的問句並不是真的對對方有任何好奇，而只是想要證明自己是對的。這種形式的問句並不會獲得良性反應，所謂的蘇格拉底對話法，是強調抱持自己無知的立場，真心地想知道對方的意見與想法，這樣問出來的問題，才會開啟雙方深度的對話。
我覺得這是很棒的事情，除了孩子喜歡問問題時不要拒絕之外，甚至反過來用這種方式問他問題，那麼雙方就會開啟更好的對話模式，而不會僅限於每天和孩子的對話只剩下日常的:今天功課做了沒有?有沒有認真之類的，無法深入的對話。因為其實你對孩子的想法是否是真的很好奇、很想知道，或者其實目的只是想要告訴他，你認為對的事情。這樣的對話方式會很不一樣，雖然我覺得這點在青春期時尤其重要，但小學開始練習培養這樣的習慣，應該也挺好。
想想不知道是人類的天性，喜歡表現出自己很知道，還是從小被社會環境所養成的？我們很想要表現出自己知道答案，且知道答案也比會問問題更加被讚許。可能這也影響到我們其實沒有真正想知道別人是怎麼想的，我們常常說要尊重每個人不同的意見，也是這樣教育小孩的，但卻忘記在尊重他人意見之前，是否有先去理解別人的意見到底是甚麼? 或者只是說了一句:「我尊重你的不同意見」然後就可以不用去理解對方了，於是也不會有甚麼問題會想問對方。
話說回來，對於社會上普遍還是崇尚能表達個人想法提供解答，而不見得需要認真問問題的狀況，未來是否會改變我也不知道，且人總是要融入社會的，能夠提出解決方案也很重要。
但是或許趁還在受教育階段，在還保有強烈好奇心的時期，先積極培養認真問問題的態度，甚過只追求我知道答案的心，唯有持續問出好的問題才能得到真正更多更廣更深的答案。重點是我想要用這種問問題方式來和蘇菲對話，希望將來彼此能夠擁有深度的對話。
PS:蘇菲畫: 號稱她以後要自己開飯店於是設計了她的Sweet Hotel
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