《你是內隱學習者（implicit learner）？還是外顯學習者（explicit learner）？》

🤔你是否想過為什麼小孩學語言比大人快？

🤔為什麼小孩能在潛移默化中學習語言？

🤔你是否想過為什麼大人學規則比小孩快？

🤔為什麼大人比小孩更能先記住概念和規則，且能正確使用於相應的場景？

📚目前歐美學術研究用「內隱學習」（implicit learning）及「外顯學習」（explicit learning）解釋這些尚未解開的謎題。

📚「外顯學習」（explicit learning）就是我們華人熟悉的先背英文詞彙，學習文法（grammar），中英對照。這種「先定義，後使用」的學習語言過程，如同軟體工程師寫「程式軟體」（application）的過程。

📚但孩童在學語言時，不適用「外顯學習」（explicit learning）。孩童學語言是在不懂文法（grammar）規則，潛移默化的後天環境中模仿大人的語法，自然而然習得口語（英文）的表達方式。心理學家將這種孩童學習語言方式定義為「內隱學習」（implicit learning）。

🧐所以歐美學術人士，一直在研究語言學習「窗口期」是否為一到三歲？因為歐美學者高度有興趣於幼年大腦特別高的「可塑性」，故很多學術研究專注於「孩童一學就會（語言學習）窗口期」。

📚現在歐美研究「內隱學習」（implicit learning）學者們主張，「內隱學習」和「外顯學習」適用的領域截然不同。

例如：當成年人想自學新古典主義畫派（英語：Neoclassicism）、印象派（英語：Impressionism）、點描派（英語：Pointillism）、野獸派（英語：Fauvism，法語：Les Fauves）和立體派（英語：Cubism）截然不同畫風時，我們可以找來百幅各派的作品們，邊看邊猜並請一旁專家指出錯誤。這種成年人刻意實踐（practice）辨識出不同畫法的判斷「感」，就是成年人刻意使用「內隱學習」法，讓自己能熟悉不熟領域的學習方法。

🧐歐美學者推測，善於判斷形勢職場成年者，即使早已過孩童「內隱學習（窗口期）」，若能善用「內隱學習」精準判斷職場潛規則，就能成為職場中經驗老到或判斷精準的（神級）專業人士。

📚相對於「內隱學習」者用「感」判斷事情或情事者，多半成年者習慣用「外顯學習」（explicit learning）習得外語或職場技能。歐美學術界提出「外顯學習」（explicit learning）成果與我們個人「短期工作記憶」及「智商」有關。

📚換句話說，若成年的你在習得外語或職場技能過程中，無法用「邏輯推理」讓自己熟悉規則後，再靈活運用於生活或工作者，你很可能是具有「某種特殊認知能力的奇葩」。例如：許多著名的歌手或藝術家，在義務教育中並非「學霸型」傑出學生。但因「內隱學習者」有種天生的「（靈）感」，這種特殊認知能力，讓「內隱學習（成年）」藝術家或演藝人員或企業家，只要找對符合其「天賦」的專業領域，就能從「璞玉」蛻變成「鑽石級達人」。

👍總結：如果你在職場上仍想不斷精進「別人拿不走的超前自學力」，大大推薦你閱讀萬維鋼《高手學習》（New Science of Learning for Generalists）這本書。筆者在閱讀這本大量引用中西學術文獻書籍時，做了七十四張卡片盒筆記。這些滿滿的筆記讓熱愛自學的我，如獲至寶。願讀者能和我一樣，獲得挖到知識寶藏的快樂泉源。

圖片來源：萬維鋼《高手學習》（New Science of Learning for Generalists）