康橋國際學校秀岡校區12年級陳立信同學，當初因想朝國外升學發展，自7年級從其他私立學校轉入康橋就讀，在康橋全英文且多元活潑的教學環境之下，讓立信的學習成效有大幅度成長，也在今年成功錄取自己的第一志願-加州大學柏克萊分校材料科學與工程學系(Materials Science & Engineering at University of California at Berkeley)。
「從傳統私校轉入康橋就讀，最大的差異是學會提問，懂得提問是一種學習優勢，也是我在學校培養出最關鍵的一個技能。」立信說。
立信喜歡在提問互動過程中思考，透過不同角度切入問題點，讓自己能更完整看出事件的全貌。同時他也說道，自己非常喜歡跟不同族群的人聊天，下課時一有機會便與老師和學長姊分享學習的經驗，吸收各方面的學習觀點成為借鑑，讓自己能在對的時間裡做最有效的事，善用學校資源，用最快效率達成學習目標。
在課業方面，立信喜歡物理、數學和化學，尤其著迷解出邏輯性題目的成就感，此外他還特別喜歡物理中的流體力學，觀察物體在移動過程的反應，還有任何與日常有關的空氣力學和傳統力學等，他都喜歡加以研究，並且願意主動加深加廣在這方面的學習，多方參考論文文獻和做實驗，大膽假設、小心求證，並反饋應用在生活上。
立信表示，自己的學習方式是永遠不要死背，要去了解原理是什麼，雖然剛開始可能會花比較多的時間搞懂其中的知識，但一旦搞懂之後就不容易忘記，長期看來可是非常有收穫的呢！
而在課外活動之餘，立信也培養出良好的運動習慣。他說，自9年級跟著學校參加單車環臺訓練，買下人生中第一台公路車，他騎單車騎出興趣，騎到最後決定增加訓練強度-參加校外公路車隊，每個禮拜固定抽出幾天在早上4、5點起床練車，每次騎乘70-200公里左右。立信覺得自己不論再忙也要抽空養成運動習慣，保持生活作息規律。他分享自己在接觸騎單車運動之後變得更外向，對拓展社交圈很有幫助，學習跟不同背景、職業和年齡層的車友建立友誼，從他們身上獲得許多不同生活經驗，也因此能看見社會不同的層面及觀點，助於自己對未來的生涯規劃。
現階段，立信表示對自己的單車訓練也有個目標，是希望能騎遍全臺灣甚至是全世界的各大公路車比賽，幫自己設下門檻努力去完成。最近立信也將出發至日本參加富士山自行車挑戰賽，我們則祝福他挑戰成功囉！
立信是一位清楚知道自己學習與生活目標的孩子，養成自律是他在康橋學習最大的收穫。未來他希望進入大學後能雙主修電機系，並多接觸與半導體材料相關的知識，且有繼續進修讀研究所打算，將來能進入矽谷工作。我們則也一樣祝福立信在未來的學習路上能大放異彩，早日完成心中所規劃的藍圖。
