《學與用》

要將知識咀嚼後內化，成為隨心所欲的技術，起心動念的智慧，勢必要歷經理解、分析、應用、預測四個階段。前面兩項著重於知識的拆解，較為理論和抽象，後面則傾向於現實生活的實踐。

倘若有那麼一件事，你非但能理解，同時也善於分析，到了這個境界，最多僅能算是知道了。缺乏了後面的應用與預測，無法用於生活，不管你學了多少，都是徒勞無功。

真心想要學習任何事，那就得先在日常裡鋪好實踐的管道，不論大小都行，規模不是重點，心與手的反覆堆疊才是習得的關鍵。

如果要學技術，譬如攝影後製，那就得找照片來嘗試。要學寫作，那就得寫出東西來才行。要學唱歌，就要發聲唱出來。要學瑜伽，總得解放肢體的束縛。假如想學抽象一些的，理論相關的，如地緣政治，你不只要能夠看透現在各國的明暗角力，還要能夠進一步預測未來的發展。猜錯了無妨，懂得持續校正就好。

假如你感覺聽了幾部影片，整個人仿佛變聰明了，那不過是妄想而已，單純對多巴胺上癮了。貪婪地吸收資訊而不去應用，稱不上學習，充其量只能稱作為好奇心的滿足罷了，用於打發時間剛剛好，若是感覺因此而有所成長，那單純是一場誤會。

想要學事，請做好用於日常的覺悟。