PA師資班、術、道、勢

更新於 2024/09/02閱讀時間約 2 分鐘
蕭文乾 2023年9月2日 發表
https://www.facebook.com/wen.hsiao.100/posts/10227346104531945?ref=embed_post

今天我要去高雄教「美語PA師資十班」的實體課,為期16堂的第8堂。

前3堂,講我名下三個主要專利的研發歷程;

4到6,講我諸多PA教材教法的設計邏輯;

第7堂,我講了「美語PA教室」的班級經營;

今天,我要講「美語PA家庭」的自學經營。

我教書,對孩子有三大要求:悟性、勤奮、叛逆。

悟性夠高,才能跟我的境界,精準對焦;

人夠勤奮,才能在那個境界,出入自如;

而高徒不叛逆,我怎麼搭順風車,永恆超越,觀光新世界?

🕰

悟性,最簡單,因為是天生的;

勤奮,比較難,因為悟性通常跟惰性成正比;

叛逆,最珍貴。

因為沒有悟性的叛逆,叫做誤解。

你根本沒get到老師的境界,自作聰明地拉低格局;

而沒有勤奮的叛逆,叫做胡亂剪貼。

你可能有get到老師的境界,可是三兩下,就露出馬腳了。

📰

關於這個,我有親身經驗。

我高一獨身赴美,跟三位留學生 share a 2-bedroom apartment.

一位讀統計博士,現任臺大數學系教授;

一位讀動物博士,現任臺北市動物園發言人;

一位讀機械碩士,現在失聯,卻是這故事的主角。

這位大哥哥,圍棋高段,留學生風聞而來,跟他下棋恭敬得不得了,好茶水果伺候之外,覆盤是站著聽的,讓年紀輕輕的我,大開眼界。

我是天天三點就放學回家的。而他大概實在太愛棋,又沒對手,功課可能要游刃有餘,居然主動邀約:『小朋友,我教你下圍棋好不好?』

我是有一滴滴象棋底的,當然好啊。

我倆就從讓九子開始。

前一個月,我當然進步神速啊。我有悟性,知道嗎?

接下來,就是長達30多年的撞牆期,因為我毫不勤奮。

⏳⌛

有一次,那位站著覆盤的留學生來訪,剛好看到我跟大哥哥對弈。

我有模有樣地有樣學樣,連下幾手「很飄逸的」跳跟尖,又猝然遠離,另闢戰場。看得訪客心癢難搔,當場說:『名師出高徒,才幾個月,棋力就這麼強?』

我的大哥哥很不屑地說:『唉他是學表面的啦;你再看五手就知道。』

簡單說,他知道我根本不知道我在下什麼。

⏳⌛

我老老實實下,是可以下的;只是棋力奇低。

我不老實地下,也可以下,只是高手連下都懶得跟我下。

因為我不誠。

高手都很重視這個字的。

🕰🕰

今天我九點,我要教我的徒弟們,如何營造家庭的美語環境。

他們除了要報名師資班,付出金錢束脩之外,還要經歷三個階段。

技術的術;

有道的道;

得勢的勢。

📖

這不是玄學,這是科學;

這不是遠在天邊,是近在眼前;

這不是英文課,這是所有的課。

📖

我不是在教師資;

是師資在教我。

#這是一本1828年出版的寓言故事集

#裝幀真美麗

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#我是收藏舊書的外行中的外行

#但我用誠以待

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#我要讓臺灣孩子喜歡舊書

#對付3C要用3O

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#Old

#Original

#Oh_shit_I_never_knew_that

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雙語的定義:雙語=母語+外語 外語的定義:在可預見的未來,還是美語。 雙語的教改:我的主張就是SoR。 SoR, 是 Science of Reading, 意即「腦科學實證的英文學習步驟」。
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有太多太多臺灣孩子,在英文教室裡當小客人, 因為,他們根本不知道,「在學什麼?能學多少?」。 國小英語,是長達六年的反智凌遲鬧劇。
所有講華語的人, 都內建一個天賦的禮物, 那個珍貴的禮物,叫做P.A.
每年都一萬個高三孩子,學測英文作文交白卷,這教育就是錯的。 每天都一百萬的小學孩子,上個音樂課,還要聽到破英文,這就是錯的。上個美術課,也要聽到破英文,這就是錯上加錯。
雙語政策,其實就是「學好英文」政策。 而「學好英文」, 是一個「各吹各的號,沒誰服氣誰」的大擂台
雙語政策是「相」; 學好英文是「用」; 討好人民是「體」。
I take my job and my dream and my beliefs and my country and my faith seriously.
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