【軟墊也要排好隊!】 圖/文 陳秐霏、劉筱姿

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下午的廣場時間,孩子們會利用各種遊具進行遊戲。

這一天的午後,孩子們在廣場鋪了一大片的軟墊,

他們討論著這是進行闖關活動的場地,

然後在軟墊上玩著不同的遊戲,

有跳房子、跨越障礙物、滾來滾去的挑戰。

在這一片小小的天地中歡笑著也一起合作遊戲。

這時候廣播響起了溫馨的提醒,

原來是老師提醒孩子們準備要收拾遊具囉!

幾位孩子們邊開始將軟墊拆除、遊具歸位的動作。

孩子:「軟墊收回去要記得排整齊。」

孩子:「你說像我們排隊一樣嗎?」

孩子:「對呀!一個一個排整齊。」

孩子們:「哈哈哈~好啊!那我們來幫軟墊排隊!」

孩子們便分工合作將軟墊收拾歸位,然後也把軟墊確實的擺放整齊。

將日常中的規則內化再變成好習慣,是一件很棒的事情喔!


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【輕輕吹,蒲公英飛】《快樂的孩子,分享快樂》的沙龍
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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
2025/05/09
嗚哇哇!嗚哇!孩子們每天最快樂的自由時光除了早會後的 大肌肉活動時間外,最期待的就是進教室的角落遊戲囉!每日早 會結束準備進教室的途中孩子們總會問著........... 幼兒:老師~我們今天要玩角落嗎? 老師:對呀!但是要動作快,把我們該完成的事完成,就可以有 時間玩囉! 幼兒:好
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2025/05/09
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2025/05/09
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2025/05/09
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2025/05/09
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2025/05/09
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