第五堂課〝累積的力量〞
閱讀時間約 1 分鐘
累積的力量
越來越多......
越來越少......
當閱讀100本書時,知識量會有所不同
當100本書只是用數字來述說時,其實只是數字
當100本書堆疊跟山高的時候,知識堆積就像一座山一樣高
利用文字與實際畫面連結,讓孩子真實感受堆積如山的知識畫面
平時與孩子無論在家或外出時，皆可透過不斷練習，拉高孩子的視角，孩子對「全部」完整認知，而非只看「局部」就下定論，奠定未來大局觀的基礎
一、在家時
在家中吃飯時，把飯裝在碗裡面，又放入空心菜又放入一顆荷包蛋，再放入一隻雞腿
，所以碗裡面的菜越來越高......慢慢的把飯一點點吃完，所以碗裡面的飯越來越少.......
二、外出時
外出逛街時，人越來越多，容易發生什麼事情??如果人越來越多又沒跟著媽媽，媽媽回頭看的時候只有看到什麼??如果在很多大人裡面，媽媽看到你的機會是高還低??為什麼??
三、課堂上
小紙盒代表了自己與家人，文字卡是平常家中的家務事，藉由分類方式，讓孩子理解家中誰負擔責任比較多，最後詢問你願意跟媽媽交換盒子嗎?
回家再跟孩子互相討論，如何一起幫爸爸媽媽調整。
圖中大大小小裝著水的瓶子，代表著父母的負擔，讓孩子看到父母所沉擔的責任有哪些?藉由扁擔及紅色籃子裝著沉重的負擔，讓孩子知道父母日月所累積的擔子有哪些。
事務慢慢的累積，所承受的壓力有所不一樣，讓孩子用圖文形方式來了解累積的力量。
越來越................
除了讓孩子了解父母責任，也可以利用讀書知識、運動方面要如何變得更厲害，這些都需要慢慢累積，才能更加精進，引導孩子思考，生活中各種方式慢慢去累積，會有所不同。
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在第五堂課中，我們將探討 Python 中的函式(functions)。
函式是一種讓我們可以將程式碼塊組織成一個獨立、可重複使用的單元的方式。
函式可以接受參數 (arguments) 並返回一個結果。
讓我們在新的文件 functions.py 中學習如何定義和使用函式。
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午後的公園，有許多正在散步運動和玩耍的人們。他們有些面無表情，有些則十分歡快的樣子。
在夜晚來臨前的這段時光，公園裏頭似乎無聲地向周遭散發著「溫暖」的氣場，讓來到這裡的人們都自然地感覺到輕鬆、快樂。
但坐在湖泊旁的「女學生」例外，而「老師」倒是坐在她身旁不遠處大口的咬著剛買來的加蛋加起司
No1：如何根據自己的喜好和需求來選擇合適的風格和主題
No2：探討如何透過不同的風格和主題來展現個人的生活態度和風格
從第一堂課開始到這裡，理論上已經把個別的音都記住了，現在就是練習讓他們『合體』來應用啦！
韓文怎麼組成？
子音＋母音＝韓字
這就像一個數學公式一樣，在學習解一道題之前，首先我們可以運用公式快速掌握某個運算過程。韓字也是一樣，以下都不是一個字。
ㅏㅏ
ㅓㅜ
ㅡㅛ
ㅜㅏ
兩個母音不是一個字，兩個子
今天上第五堂飛輪課，是小飛老師的顛峰飛輪，人好多，大概有四、五十個，原本以為是這個時間有空的人比較多，但後來理解應該是大家都被小飛老師圈粉了吧...
小飛老師是個看起來嬌小的女生，原本很好奇女生會怎麼帶顛峰飛輪呢？還真的很出乎我意料之外~~
三首曲目的一再重複練習！本來也有思考是否再教唱新曲子，回想到每次教唱新曲時，長輩們認真抄寫歌詞的情境，就覺得特別感動，也不捨，因為長輩們多數很少寫字的，但看到大家認真的一面，實在令人感動，真正感受到「活到老，學到老。」
怎麼做才是完美的歌仔戲腳步手路，就是越自然走位表現越美的意思。
今日拿出琴才準備開始上課，老師就說：今天換一把琴。
？？？
心裡冒出幾個大問號。
老師從櫥櫃裡挑出一把琴，調了音拿給我，這琴看起來一副高級樣，老師略說了一下這琴的來源，欸，好吧，我聽不懂。裡面貼的標籤，嗯，我也看不懂。
雖然是4/4的琴，但是用起來感覺小一號，剛開始我一直懷疑是不是3/4的，老師保證
本次要跟大家介紹第五堂課, 一些基本分析與技術分析常用名詞介紹, 這樣一來可以幫助大家在閱讀訊息時,可以對這些專有名詞更加熟悉, 讓我們在解讀文章的時候, 也能更容易理解文章或新聞在表達些什麼, Mr. S也會加一些個人想法進去喔。
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