全班一起療情傷~∣菜b導日記∣倒數814天

小B被分手了。

消息一下就傳遍全班。

#導師的修煉 之 努力不讓拒學發生

午餐時間，

班上同學點歌給小B聽，

希望幫他療情傷。

他們點播了：

【說好的幸福呢】

【分手快樂】

【不在一起就不會分開】

【說好不哭】

……

一開始小B還會因此生氣，

覺得同學此舉是在間接嘲笑他！

但同學就是"剛好"想聽這些歌，

怎麼這麼巧呢？

中午這樣一起聽了幾天之後，

有些副歌，

竟然還全班一起唱了起來！

有種"全班一起療情傷"的氛圍~

雖然小B是主角，

但同學們愛烏及烏，感同身受、將心比心~

好像大家也一起走過"被分手"的心情調適，

又一起長大成熟了一點！

我一直覺得，

在現今科技發達、資訊爆炸的時代下，

學習方式多元又發達，

誰說非得到「學校」上學不可？

但是「到學校上學」最大的意義，

就是如同【火影忍者】中卡卡西老師對鳴人說的，：

使用影分身之術，所有你的‘’分身‘’訓練得到的能力，都會回到你本體身上。

到學校上學，

和同學一起學習，

同學就是你的"影分身"！

透過同儕互動，

他們的經驗值，

也可以變成你的！

這是自學無法取代的！

這是到學校上學的珍貴價值---

學習的同儕鷹架！

來學校上學的最大價值，就是有同儕鷹架可搭！(圖片引自連結內容)

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