體育班
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這次針對運動團體專項的隨隊介紹。
顧名思義就是運動員數量會很多人，因為隊伍性質，一次會有很多人來找防護員。身為臉盲的我，為了要解決一次必須要認識很多人的窘境，並拉近與運動員的關係，所以我想出了一個辦法：
利用教練介紹防護員給運動員們的時間，發下這張A4紙給運動員填寫。
一頁是填寫範例，一頁給他們
如果說，有這樣一個資優教育方案，從國小開始，提供世界主流思考教育，經由團隊協作的課程與實作，可以讓您的孩子學習面對問題時，透過觀察與分析，學習如何思考，培養自己以及協同團隊解決問題的能力，承受壓力及挫折的能力，同時還能提升孩子的免疫力…
近日網路上關於廢除體育班的討論甚囂塵上，本文探討支持與反對廢除體育班的論點，並提出多元發展運動風氣的可能性。支持廢除者認為應班班皆體育班，提升全民運動風氣；反對者則認為體育班為弱勢學生提供一條相對容易的翻身之路，廢除前需配套足夠的措施。
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體育班的存留
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本文比較挪威與臺灣的社會凝聚力，以挪威的「戶外生活日」活動與臺灣缺乏社區意識的現象作對比，探討臺灣社會缺乏真正公共討論、社區基礎以及體育制度的盲點，並反思臺灣民主的真實意涵。（縮圖為「戶外生活日」的現場照片）
這篇文章探討青少年運動員過早專項化訓練與運動傷害的關係。研究顯示，專項化運動員更容易發生過度使用型傷害，尤其個人運動比團隊運動風險更高。多篇文獻也支持此結論，但過早專項化是否為獨立風險因子仍需更多研究。文章建議延後專項化、鼓勵多元運動及自我保養，以降低傷害風險。
世界上最遠的距離，不是金牌跟銀牌的差距；而是有人偷偷「藥」了捷徑，結果成績被歸零，只剩笑話的八卦局。
這篇是運動禁藥的大哉問，但其實是我第一次接觸到運動禁藥後內心的疑問。
如今也算是踏入半個運動禁藥界，這些多年來的問題也得到了解答。
來介紹一下
為什麼要「驗」呢？
就是要回到世界反運動禁藥
一篇探討2014到2019年間美國高中生(13-19歲)膝蓋和腳踝運動傷害醫療費用的文章，數據顯示足球運動傷害最頻繁，膝蓋常見內側副韌帶、髕腱炎、前十字韌帶損傷，腳踝則以外側副韌帶傷害為主。研究指出，膝蓋損傷每次就診平均總費用564美元；踝關節每次就診平均總費用359美元。作者認為研究數據可能低估⋯
恭喜〇妤達第一志願的錄取標準唷！
可是她好像比較想讀台南二中。
至於，〇稦、〇騏、〇東三人，應該會在南大附中&新化高中，二擇一。考慮到距離和交通，新化高中的機率會高一些。
我要特別讚許〇東。
他原是體育班的學生，後決定不再繼續練田徑。
奧運話題正熱，突然想起亞運之後沒多久，剛好寫了篇跟體育班有關的感想文。
這段時間來，看到比較多的是，關於「體育班」去留的討論，
蠻多都在談廢除，也都有提到國外培養運動員的實例及作法，
整體來說，是很好的，因為被關注、被討論，所以有機會出現改變。
只是對我而言，談體育班的去留，太遙遠了
