恭賀這些不慍不火的孩子們(1) ∣菜b導日記∣倒數717天

她發覺已經報告完專題的這幾組，

內容鬆散，講的也不好。

她懷疑接下來這最後一組應該也差不多吧？！

反正距離下課鐘響時間也所剩無幾，

乾脆假裝忘了還有最後一組，

直接進行老師講評好了！

她心想，最後一組應該會默默感激自己吧？

"感激老師竟然直接pass他們，讓他們不用上台報告了，省一件大事！"

於是，

她開始講評。

她開始講評，

她發覺坐在台下的她，目光灼灼地盯著自己，

她覺得她的目光情緒，好像有點不對勁？

應該是要多帶一些"感激之情"吧？

怎麼會有點"焦慮"呢？

然後，突然她舉起手！

「小G，妳有什麼問題嗎？」

小G有點焦急的說：「老師，現在應該是換我們這組報告了！！！」

小昕咒語Adobe Firefly繪圖

她心想，

她一定不知道她們昨晚練習到多晚！

為了等組員補習回來才能全員到齊，

所以大家都一起在線上準備了好久。

她們雖然也有點覺得實驗結果不是很漂亮，

但這是她們一起努力的成果，所以她們還是想好好展現！

她們記得老師說過，

只要認真仔細地走過每個過程，就算結果不好，也一樣值得自信地展現與分享！

口頭報告也是一種口條及邏輯說理的訓練時機，

所以她們很珍惜這次報告的機會！

老師怎麼忘記她們這組還沒報告？

而且快要下課！時間不多了！

就算有點"質詢"的意味，

她也決定要鼓起勇氣"提醒"老師！

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❦ 不慍不火孩子 之 一：小G

恭賀像小G一樣的孩子們，擁有負責的態度、自信的心理、勇於面對挑戰、敢向老師開口爭取自己權益的特質！不慍不火，不用老師擔心！(反而擔心老師 XD)

就像又甜又酸又營養的柳橙汁！