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113/1/10的記錄:應用行為分析的一對一訓練重要性

更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘

明明知道每個星星兒的表現不同,但,一開始強制星星兒在普通班,必然成功嗎?

我可以用愛心說實話:無法成功。

因為,地球人和星星兒之間的牆,無法打破,怎麼可能成功?

接下來,就用我自身的例子,以應用行為分析的一對一訓練做例子,進行說明並記錄這一切。

要點1:務必在星星兒有做到〝指令〞和〝任務達成〞,才能給一個代幣

只要先用星星兒的喜好引出星星兒的動機,再進行一對一的訓練。

像我,內心的訓練師所下的指令,就是,只要在當下的時段沒有逢人就問關於選舉的事,就有愛心代幣。

當然,因為沒有成本,就用畫的。

而愛心代幣,是我的私心。

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這是關於自閉症者的安置和就業的兩條路問題,在這之前,大多為了有個人的生活費,通常以進入職場為主。問題是,在台灣的大部分職場環境,是對自閉症者不利的,因此,自閉症者容易有職場霸凌的危機。所以,在選擇安排自閉症者的安置機構,往往無法進去。因此,這是需要解決的社會問題。
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