安全—孩子最基本的受教權
新北令人心碎的國中生遭割頸案剛喚起校園安全的警訊，這兩天就分別發生國中「6打1」的校園霸凌案（註1），以及國小生遭同學霸凌，卻被家長投訴學校吃案的案件（註2）。
由越演越烈的校園霸凌案可以發現，過去教育部完全向民粹傾斜，以「人權」之名去除學校各種管教措施，再輔以各種動輒可陷老師於罪，綁住老師雙手的法規之下，學校不僅不再是安全的地方，未來更可能是被訴訟籠罩的所在：家長告孩子、家長告家長、家長告老師、老師告家長、老師告調查員…等。
請問教育部的高官們，這是你們想要的教育嗎？
可悲的是，在新北國中生遭割頸案之後，教育部依舊以民粹的手法處理校園安全政策，人本教育基金會更用「新北案是學生衝突的問題，與校園安全無關」，意圖遮掩學生目前可無拘束的隨身攜帶利器橫行校園，造成大部份學生人身安全遭威脅的險境。
這讓人不禁要問，人本難道不知道此案的重點不是發生衝突，而是行兇者在衝突的當下，能迅速取得致命武器行兇？如果行兇者當下手上沒有致命武器，就算是拳腳相向，那個孩子多半只是受傷，不至於致命。而防範孩子攜帶違禁品的重要措施，就是學校可以進行不定期的全校無差別安全檢查，宣誓學校是違禁品的禁地，以大幅降低孩子攜帶違禁品入校園的措施。
「美國紐約市學校安全聯盟（NYC School Safety Coalition）」創辦人就主張，為了讓孩子擁有的一個安全的學習環境，應該在每一所學校安裝金屬安全系統。為何？因為在2023年7月31日，該市的布碌崙公立178小學傳出有名12歲男孩帶著槍械，走進沒有金屬安檢系統的校園中。如果不是有人向保安通風報信，後果可能不堪設想（註3）。
美國舊金山也因為發生多起學生攜帶槍枝到校，被社區的人民團體聯盟要求改善學校的安檢政策，甚至該市的市議員候選人邁珍（Marjan Philhour）還要求「確保教室內外都上鎖」（註4）。
請問教育部的高官們，難道要讓校園安全惡劣到像「重視人權」的美國一般，你們才會正視校園安全檢查的重要性嗎？問題是，到那個時候，恐怕公立學校已經淪為危機四伏的地方。
心理學的「破窗理論」指出，犯罪絕對是失序的結果。如果窗戶破了沒人修理，路過的人就會以為這個地方是無政府狀態，接下來，失序的狀況就會開始蔓延。
正因為如此，所以，80年代中期，紐約市才會依據「破窗理論」，專注於清理地鐵塗鴨和抓逃票。朱利安尼（Rudolph Giuliani）在1994年當選市長後，更將「破窗理論」進一步實踐，要求警方取諦會影響生活品質的犯罪，甚至連隨地小便都得坐牢，絕不姑息任何小奸小惡，於是紐約市整體犯罪率大幅下降（註5）。
在校園暴力日益泛濫的今天，保護孩子就學時的人身安全刻不容緩。如果教育部的高官們還是選擇隨民粹起舞，總是用「找各方團體來開會以取得政治平衡」的老把戲，只求對社會有交代，而不思透過專業解決真正的問題，下一次的校園悲劇恐怕不久後會再次上演，屆時，也許教育部為了平息民憤，會再度使用「政治平衡」的老把戲，只是，教育部這樣的做法，只會讓年輕的生命在無限的「政治平衡迴圈」中被犧牲。
註2：家長投訴國小生被霸凌遭吃案 新北教育局證實：校方行政失職
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