＜成為一個人＞第五章—摘句、我的對照（三）
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●對情感關係的完整體驗
心理治療含有另一個重要的因素，這個因素應該這樣說：心理治療乃是案主的一種學習—學習接納另一個人的積極感覺，完整且自由地接納，而不帶恐懼。這種現象並不盡然會清楚地發生於每一個個案上。
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案主讓治療者帶著溫暖的興趣一起進入她的生活之中，這一點無疑的是本個案治療過程中最深刻的特色之一。
這種現象不是傳移（transference）和反傳移（counter transference）．
至於為什麼這種現象在以案主為中心的治療法裡較常出現，我的解釋是：我們這種治療者，久經練習之後會變得比較不害怕自己對案主的積極（或消極）情感。事實上，在治療進行時，治療者目睹案主奮力掙扎、勇往直前，以便自己能成為一個像自己的人，這種經驗會使得他對案主的情感由接納、尊重轉變為由衷的敬佩。
我想，在此，治療者一定體會了某種潛藏於人性之中的共通性—也許是兄弟姊妹般的友愛之情吧。結果，他由此而對案主發出一種溫暖、積極、關愛的反應。這種反應會在案主這邊引發一個問題—案主的情形常和上例中的個案一樣，他們很不容易接受他人主動投來的情感。不過，一旦他們終於弄清楚：他們最需要的反應只是放寬心、讓他人的喜愛和溫暖透進來，而後他們自然就會減輕緊張和恐懼，也更敢去面對生活。
［我→］對於感受他人的情感，及有情感地互動，在生活中沒學到，或沒機會發展，要在專業的治療者面前，２人一起互動出來。
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治療者的態度，在最好的狀態下，會完全不帶有我們平常稱之為情愛的那種感覺，但卻會表現為更自然的人對人的感情，這種感情，在我看來，甚至比性愛或父母之愛更為基本。它是一種對人充分的關心，以至於你會不願意去干擾他的發展，也不會想利用他來為你完成你的彪功功業。你的滿足毋寧是來自於能放他自由，讓他能以他自己的方式去成長。
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我們可不可以說：這段摘錄正好描繪了社會化過程的核心？人若能發現：接受別人的積極情感，並不會使自己被踩破；它的結局未必是傷害；或相反的，當你在面臨生活的挑戰而奮力掙扎時，有別人前來襄助，那實際上會令人「覺得很好」—這種學習，不論是不是在心理治療中學到的，對人而言都饒富深義。
［我→］我也發現，有些人在遭遇困難的時候，還是堅持自己獨立面對和處理，不會或不知道求助，就是有人發現了，主動伸出援手時，他也再三拒絕，不願意接受。我覺得好奇怪，是對於他人的不信任？或是堅信這是自己的事，只能由自己承擔？或是擔心一旦接受的話，「自己會被踩破」。
在治療者的面前練習，應該是比較安心的，但也需要經過一段時間才做得到。
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在治療過程中所發生的學習是一種整體性、有機性、而且經常是以非語文的方式進行的。
讓我把這一節文字摘出些扼要的部分，常做結論吧。很可能，一個深刻而有意義旳心理治療乃是使案主發現：在他自己的體驗中，完全接納另一個人（也就是輔導者）對他的積極情感，其結果決不會造成困窘難堪。不過，這種事情之所以如此困難，其可能的原因是：根本上，案主還得先承認「我是值得被人喜歡的」。這方面的問題，留待下節再討論。
目前，我要指出的是：心理治療的這一方面乃是要對於情感關係能夠自在而完整地去體驗。我可以用更概括的方式把案主的體驗總結於下：「我可以讓別人來關心我，也可以完全接納我自己內在的同樣關懷。這使得我能認清我的關心，而且深深地關心著別人。」
［我→］接受別人的關心，和關心別人，是同一件事，２者同時做到，才能感受到情感的關係和交流。
