我們家最愛的獎勵
更新於 2024/02/13閱讀時間約 1 分鐘
我終於等到這一天了！！萬歲！昨天的春雷帶來媽媽我的好運開始，我終於等到這一天！時間是發生在昨天晚餐結束，將碗盤洗淨後，剩下較大件的鍋具！
正男：媽媽，我可以幫你洗『鍋子』嗎？
媽媽（思考猶豫一下）：恩，可以。因為你今天有連續跑操場兩圈，很厲害，所以你可以幫忙洗鍋子！
妮妮：麻麻，我也可以幫忙嗎？
媽媽：喔妮妮，不好意思，你今天沒跑步，沒辦法幫忙洗鍋子耶。但是，哥哥可以教你怎麼洗。
兩個小子嘰嘰喳喳，正男一邊洗一邊和妮妮聊天，隱約聽到『阿妮，別難過，以後你如果可以連續跑兩圈操場，哥哥的鍋子就借你洗一下，好不好？』
妮妮：『好！哥哥，我會加油！你鍋子要讓我洗喔！』
媽媽心裡快笑岔氣........
| date:2013/03/29 | age:3y, 5y |
----------------------
感恩蛋殼上裂縫的存在，因為有裂縫，光才能走進來～
歡迎分享、留言互動喔！
----------------------
| 官網 V媽教室 | Line社群 V媽同樂會 |
2會員
110內容數
留言0
查看全部
你可能也想看
Google News 追蹤
*合作聲明與警語：
本文係由國泰世華銀行邀稿。
證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務，定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。
剛出社會的時候，很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天，都會聽到各種市場動態、理財話題，像是：聯準會降息或是近期哪些科
與舊教室相比，新教室顯得更寬敞明亮，也多了不少新設備。例如前方有活動式黑板，裡面還有可以觸控的大螢幕。因為有團體競賽，所以桌椅排成馬蹄形，方便小組討論。後面有老師精心布置的公佈欄，除了公開資訊外，還可以觀摩優秀作品。
晨讀時間，我們自動自發地拿出課外書，徜徉在美妙的閱讀世界，一片鴉雀無聲。上課時，老
不只如此，你敢講，也要能聽。你能說你的想法，就要能聽懂別人的想法，這樣才會有「進步」—三個臭皮匠勝過一個諸葛亮；而最重要的，是「沒有是非對錯」，所有人說的都是對的，這也代表著，你得學會尊重不同的看法—就算你不同意，這很重要，如果無法學會尊重他人的想法，那你也沒有被尊重的資格。
都說語言是人類溝通的橋樑，然而，我們為何不敢發言，甚至不敢溝通呢？是出於緊張？還是害怕自己成為焦點？又或者已經先預設了最壞的結果？我想，每個不敢發言的人一定都有自己的顧慮，但以我的觀察，外在環境的影響佔了大部分。
沈默是金是我們耳熟能詳的古老諺語，但在我看來沈默是一種原罪，哪怕你的內心有著波濤洶湧的情緒和想法，沒有說出口就是從眾的開始。正如我們網頁的名字「高中聲，在這裡」取名時，我便希望更多人跟我一樣，為自己、為社會發聲，將自己的想法讓更多人知道，使社會有著前進的動力。
在我求學階段，大部分的同儕大多在課堂間扮演沉默者的角色，我也亦是如此。有趣的是，大多我們這類的人卻在各自朋友圈完全放飛自我，這使我十分好奇，既然上課不常發言可能跟個性較無關係，那究竟是甚麼因素造成今日普遍的狀況?
我們班是活潑、有才藝且團結的一班，每個人都有自己的特色。我靈光一閃，那麼，把每個人的創意和特色加在一起，這個班不就更精彩了嗎？
我們班有個共同點，那就是「活潑」。在大家的認知裡，男生才會活潑，女生靜悄悄的，十分有氣質，這可就大誤會了！上課時，不管男女都喜歡發言，也時常把老師逗樂；不過，我們班有時太過
一走進校園，爬上最左邊的樓梯，走到五樓，接著左轉，便到了我們的教室。
ㄧ走進我們的教室，會看見桌椅井然有序的排列著，綠色的黑板上會貼著當天的課表，以及個人、小組加分的小白板。教室後有一個大大的公告欄，那是開學時，全班同心協力一起完成的，上面貼著小組一起完成的作品、個人的優良作品、班上一起努力得到的獎
流行樂帶給人們什麼樣的記憶與時代意義？誰又能代表流行樂？也許我們能講出幾位在樂壇上足以代表某個時代的大哥大姊，然而隨著時間的遞進，加上快速流變的科技社會，似乎不到三、五年後浪便覆蓋掉主流，成為所謂新主流的趨勢，如今的主流似乎已不再明顯，百花齊放的音樂各自妖媚吸引著不同的聽眾前去採蜜。但偶而還是懷念，
*合作聲明與警語：
本文係由國泰世華銀行邀稿。
證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務，定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。
剛出社會的時候，很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天，都會聽到各種市場動態、理財話題，像是：聯準會降息或是近期哪些科
與舊教室相比，新教室顯得更寬敞明亮，也多了不少新設備。例如前方有活動式黑板，裡面還有可以觸控的大螢幕。因為有團體競賽，所以桌椅排成馬蹄形，方便小組討論。後面有老師精心布置的公佈欄，除了公開資訊外，還可以觀摩優秀作品。
晨讀時間，我們自動自發地拿出課外書，徜徉在美妙的閱讀世界，一片鴉雀無聲。上課時，老
不只如此，你敢講，也要能聽。你能說你的想法，就要能聽懂別人的想法，這樣才會有「進步」—三個臭皮匠勝過一個諸葛亮；而最重要的，是「沒有是非對錯」，所有人說的都是對的，這也代表著，你得學會尊重不同的看法—就算你不同意，這很重要，如果無法學會尊重他人的想法，那你也沒有被尊重的資格。
都說語言是人類溝通的橋樑，然而，我們為何不敢發言，甚至不敢溝通呢？是出於緊張？還是害怕自己成為焦點？又或者已經先預設了最壞的結果？我想，每個不敢發言的人一定都有自己的顧慮，但以我的觀察，外在環境的影響佔了大部分。
沈默是金是我們耳熟能詳的古老諺語，但在我看來沈默是一種原罪，哪怕你的內心有著波濤洶湧的情緒和想法，沒有說出口就是從眾的開始。正如我們網頁的名字「高中聲，在這裡」取名時，我便希望更多人跟我一樣，為自己、為社會發聲，將自己的想法讓更多人知道，使社會有著前進的動力。
在我求學階段，大部分的同儕大多在課堂間扮演沉默者的角色，我也亦是如此。有趣的是，大多我們這類的人卻在各自朋友圈完全放飛自我，這使我十分好奇，既然上課不常發言可能跟個性較無關係，那究竟是甚麼因素造成今日普遍的狀況?
我們班是活潑、有才藝且團結的一班，每個人都有自己的特色。我靈光一閃，那麼，把每個人的創意和特色加在一起，這個班不就更精彩了嗎？
我們班有個共同點，那就是「活潑」。在大家的認知裡，男生才會活潑，女生靜悄悄的，十分有氣質，這可就大誤會了！上課時，不管男女都喜歡發言，也時常把老師逗樂；不過，我們班有時太過
一走進校園，爬上最左邊的樓梯，走到五樓，接著左轉，便到了我們的教室。
ㄧ走進我們的教室，會看見桌椅井然有序的排列著，綠色的黑板上會貼著當天的課表，以及個人、小組加分的小白板。教室後有一個大大的公告欄，那是開學時，全班同心協力一起完成的，上面貼著小組一起完成的作品、個人的優良作品、班上一起努力得到的獎
流行樂帶給人們什麼樣的記憶與時代意義？誰又能代表流行樂？也許我們能講出幾位在樂壇上足以代表某個時代的大哥大姊，然而隨著時間的遞進，加上快速流變的科技社會，似乎不到三、五年後浪便覆蓋掉主流，成為所謂新主流的趨勢，如今的主流似乎已不再明顯，百花齊放的音樂各自妖媚吸引著不同的聽眾前去採蜜。但偶而還是懷念，