每天隨意瀏覽一下社交媒體，不難發現網絡世界遍佈鍵盤戰士，外行人對專業人士指手劃腳。我作為旁觀者也不禁對這些莫名自大的評論大動肝火，到底這些人怎麼了🙄
本來我期待作者會以專業理性角度探討「專業」的定義，及其對社會的重要性，繼而分析現今社會為何對專家充滿敵意，大眾怎樣重建對專業人士的尊重與信任。而我一介平民該如何避免跌入「反知識」的熱潮和「訴諸權威」的謬誤？
結果我相當失望，感覺這書七成內容就是不停控訴公民無知自大，同時嗟嘆專家們風光不再，一直飽受委屈。明明這書的脈絡與我期待的內容大致相同，可惜作者的角度與表達方式令我十分無言懊惱。呃😐可能我就是作者口中那些只願接收相近意見的庶人吧？但我對作者的精英主義實在難以接受😶
作者討論到高等教育的一章，情緒尤其激動。他不斷重申教育界需要重建老師的威信，學生要尊敬老師，因為老師是傳道、授業、解惑的知識分子！你們這些小屁孩整天就只會質疑投訴！
我當然認同「尊師重道」，但作者只顧糾纏於專業一直遭到踐踏和宣洩自己的忿恨，內容並不能引導讀者反思。
作者隨後再抨擊網絡和電台這兩個平台，指責這兩個傳播媒體只懂嘩眾取寵，未有任何專業審查，無知的公民只會盲目接受。其實作者何不藉此引導讀者去反思吸收資訊的方向，加強獨立思考？
我只想知道如何對抗這股反智的潮流，為何作者偏要語氣囂張的強調「專家就是比你這些素人強！」「最好是你們這些素人讀幾本書，看幾個網頁就成為專家！」
？？？
啊，讓我冷靜一下🚬🚬🚬🚬
可幸作者在後半部分回復冷靜，解釋專家對社會的實際作用，希望大家明白科學與數據只能解釋過去現象，並不能預測未來，根本不該祈望專家引領大眾趨吉避凶。
大家選擇相信專家意見，因爲大眾不可能對萬事萬物都有同樣的時間心神去鑽研，然而專家不應自覺高人一等，自作主張去做決策，將大眾排除在外，拒絕討論。
「民主」不是任何人對任何事物都能大放厥詞，而是專家、政府和市民一同努力去理解問題，並從多角度思考過後，共同決定一套解決方法。
若想加強自己獨立思考的能力，作者建議大家要選看三個立場不同的媒體，而且要天天閱讀才能讀懂新聞。
最後想特別一提，譯者選擇夾雜台灣俗語「歪樓、氣噗噗」對於我這位香港讀者其實有點跳脫。
