聲音

前言

聲音因人而異

聲音會影響觀感和認知

聲音會影響觀感和認知，觀感和認知被影響後，客觀事實反而變得沒那麼重要。魏世芬之所以從學音樂，聲樂等一轉而成為聲音教練，乃因她從小對人、事、物的反應就很大，常用誇張的語氣來表達—例如看到東西很美時的聲音表現—因此經常挨罵，經常被提醒，也因此，經由刻意的學習，目前才能做到不要那麼振奮，聲音慢些，語氣低些；又因本身較為對事物的感受較敏感，例如喜怒哀樂的表述都較誇張，心裡想的跟嘴巴說的可能也不很一致，結果跟想說服的目的反而背道而馳，也因此才會注意及此，並花費大量的時間在這衰上面，也才能因受眾的角色，目的，個性的不同，而指導當事者如何透過聲音的快慢強弱大小，發出恰如其份也恰到好處的聲音，使得講出來的話讓講的人自己也覺得舒服，而聽的人聽了也覺得舒服。而這點是經由多年的觀察、省思、嘗試、練習、熟悉，最後才有了較有把握的想法和做法。

心口要合一

在講話時，要說出心裡想說的話，因為違心之論，自己說了也會覺得難過，覺得不自然，因此要說真話，要說心裡想說的話；但卻要對方聽了也覺得舒服，覺得可以接受，而不會因你說的話而感到刺耳，而心生排斥。問題是說話是從小說到大，可能早就養成了自己不自知的—在別人看來是不妥當的—習慣，例如有人會說：「我沒有惡意，你應該知道我是刀子嘴豆腐心。」這話很難令人接受，因為你的豆腐心我看不到，可是你的刀子嘴卻已經傷到我了。所以應透過觀察別人的反應，來省思自己的話或聲音是否與本意相符？

聲音可以透過練習來改善

訪談中魏世芬透過不同角色，不同聲調來表展現給人的觀感會如何的不同，令人印象深刻。我沒想過聲音所可能的影響，更不知道聲音的影響竟然如此之大，好在有此概念後，可以透過自己的練習—例如看劇或者引起注意的互動情節—，來做個替換練習，以改善、修正自己的聲音；當然參加專家的指導課程收效更大也更快。

你的聲音能讓自己舒服，也能讓聽的人舒服嗎？