我們知道自己可以做出什麼樣的行為，促使事情產生正面結果，我們的態度就是: 「邁步向前走吧。」-最後的演講
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- 現在常常有人說要給孩子信心，可是信心不是你可以給他們的東西，而是必須由他們自己建立。實際上只有一種方法: 交給他們一件他們做不到的任務，讓他們努力練習，直到做得到為止，然後持續不段重複這項過程。
- 我們讓孩子參與組織化的運動，通常不是因為我們真的渴望他們精通那樣運動，而是間接學習。我們希望孩子學到的包括團隊合作、堅忍不拔、運動家精神、努力的價值，以及克服逆境的能力。
- 協助學生學會學習的方法(來強化態度(道德)以及增強能力)。此外還有一個重要的目標: 協助學生自我評估，他們知不知道自己的真正能力是什麼?他們了不了解自己的缺點?他們對別人看待他們的眼光有沒有實務的體認?(最終回饋到自我能力提升以及價值觀)
- 教導學生使用各種器材(書本、實驗室、我們的專長)，然後對他們提出嚴格的要求，我們必須確保學生真的有付出努力學習，在他們表現優秀的時候必須稱讚他們，但如果發現他們沒有用盡全力，也必須坦率指出來，給予真正的回饋意見而不是僅有撫慰。
- 有的時候需要極大的耐心，甚至可能需要等上幾年，慢慢等，總有一天會展現出來的。
- 工作的解決方案其實很簡單。隨便一個周五晚上十點打電話到我辦公室，我就把我的秘訣到訴你。認真努力。工作以外的人生也是如此，維持婚姻的祕訣?他們的回答全都一樣: 「我們很努力。」
- 經過這段痛苦的歷程，我想我們從來沒有互相抱怨:「真是不公平。」我們只是勇往直前，我們知道自己可以做出什麼樣的行為，促使事情產生正面結果，我們的態度就是: 「邁步向前走吧。」
- 過度準備的人，很令人佩服: 報告時自備投影機備用燈泡。
- 阻擋我們前進的磚牆，不會平白無故擋在我們前面。它存在的目的不是為了把我們排除在外，而是要讓我們有機會證明自己有多想要一件東西。
- 太傲慢，這實在是很令人遺憾的事情，因為你的人生往後的成就將會因此受限。
- 說實話，一定要說實話。人說謊有許多原因，通常是因為這麼做似乎可以讓他們花比較少的力氣得到自己想要的東西。不過就像許多短期策略，說謊就長期而言是沒有用的。他們一定會記得你說過謊，而且也一定會把你的惡性告訴別人，說謊的人總以為自己能夠得逞，但實際上根本沒有。
- 沒有哪一種工作會有失我們的身分，你如果不會做基礎工作，憑什麼證明自己就能做其他工作?
- 推銷有意義的產品: 例如教育。
- 汽車止不過是把人從一個地方載到另一個地方的工具，汽車是實用的物品，不是地位的表徵。
- 開口問就是了，不用怕，獲得肯定答案的機會，一定比你想像的還要頻繁。
- 父母如果對孩子有特定期望，通常會對孩子的發展造成阻礙。父母的工作應該是鼓勵孩子培養終身的興趣，並發展出追求自身夢想的強烈動力。
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現代社會跟以前不同了，人人都有一支手機，只要打開就可以獲得各種資訊。過去想要辦卡或是開戶就要跑一趟銀行，然而如今科技快速發展之下，金融App無聲無息地進到你生活中。但同樣的，每一家銀行都有自己的App時，我們又該如何選擇呢？(本文係由國泰世華銀行邀約)
今天我會用不同角度帶大家看這款國泰世華CUB
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
自我成長核心- 就是創造自己想要的改變
兩種常見的「沒選擇」思維是什麼？
只有完美的機會才是機會
這不是我的責任，只好等待環境改變
缺一不可的成長模組
建立思維 - 掌握自己內心想法，並讓這些想法引導你往想要的成長方向前進。
展開行動 - 將你腦袋中的思維，利用決策與行動，帶到現實生活中
#導師的修煉 之
『如何引導孩子對自己有自信？』
這一直是菜b導各式各樣修煉中的很在意的一個重點目標，有很多方法可嘗試，有些可能有效，有些可能無效。
此篇文章想感謝格友偶希都理分享的閱讀筆記《簡單心理學：職業倦怠、社交障礙、難忘舊愛……你心態崩壞了嗎？》，其中提到有關【自信】的內容(
大人應有耐心等待，接納孩子放手一試的掙扎過程，不要批判指認情緒，提供方法可以提升孩子的自信心，讓他們逐步克服恐懼。簡單來說，就是微調孩子的改變，建立學習自信。
對於孩子的學習態度，你是否曾感到無助？現代家庭面臨的一大挑戰，就是如何讓孩子學會自主完成功課，培養自律與責任感。
不妨從一個簡單的例子出發，當孩子滿懷熱情想要創造某個東西時，你會怎麼做？透過尊重孩子的選擇，以引導而非命令的方式，我們可以啟發孩子的內在動力。這不僅關乎功課的完成，更是孩子自我管理能力
教育，不只是「對孩子有信心」。心想不一定會事成！只有鼓勵與讚美，無法協助成長與學習。這種陪伴，遠遠不夠。
大人得要自己準備好。不只是耐心與專業，還要能（不動聲色地）激起同學們完成任務的信心與勇氣，讓他們願意投入、願意爭辯、願意努力，甚至是打掉重來！就是為了——完成任務！
練習照顧自己，滿足自己，不要因為不被接受，就批判自己，
練習信任自己，肯定自己，不要因為失敗或做錯，就失去勇氣和力量，
如實地接納自己，不管好或不好，
耐心而紀律地，成為你堅強的後盾；
小我不需要被消滅，
小我協助你覺察，拿回自主權與力量，
是實現自我，與自己和諧的橋樑。
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