#導師的修煉 之
『如何引導孩子對自己有自信?』
這一直是菜b導各式各樣修煉中,很在意的一個重點目標,有自信的孩子,對自己的能力有信心,情緒會比較穩定及快樂,也較樂於助人。所以及早
讓孩子了解自己的優點,該孩子對自己有自信,是很重要的教養過程。
這有很多方法可嘗試,有些可能有效,有些可能無效,因此這篇文章想探討有關此修煉的心法及方法。
首先感謝格友偶希都理分享【閱讀筆記《簡單心理學:職業倦怠、社交障礙、難忘舊愛……你心態崩壞了嗎?》】,其中提到有關『自信』的內容(如下引用),我覺得是很好的心法!
❦ 如果您的孩子缺少自信,唯一的辦法就是停止對他進行「電擊」---不再動輒對他所做的事情指責、挑毛病,而是適當多給些「肉丸子」---只要他做就給予鼓勵。
❦ 鼓勵是自信的酵母,誇獎是自信的前提,自信是信心的基礎。
❦ 誇獎不僅僅表明了父母對孩子的信心,同時也堅定了孩子對自己的信心,只有孩子對自己充滿了信心,他才會為成功找辦法,不為失敗找藉口。
❦ 這對於「習得性無助」的孩子克服困難、減少自卑尤為重要。
❦ 此外,《溫和且堅定的正向教養》書中亦提到,大人的鼓勵可以幫助孩子往內心尋找自己的優點,以及面對困難的勇氣,無論這些困難是發生在學校或是在生活之中。
在孩子展現努力後
,"及時給予真誠恰當的鼓勵及肯定",就是引導孩子對自己有自信的方法。
❦ 「鼓勵」和「讚美」是不一樣的,鼓勵是針對內在的自我反省。
.你非常努力,這是你應得的。
.你一定很為自己驕傲
.你現在覺得怎麼樣?
.你靠自己解決了
.我看得出來你很用功,而且已經準備好了。
.這對你來說很難,而且你沒有放棄。
.非常謝謝你的幫忙
❦『鼓勵』注重的是孩子付出的努力和學習的過程
,而非追求完美。
❦ 這個方法,方便快速,只要開口,就能做到!
但東方社會偏好"漏氣求進步",現在已成為父母、師長的大人,也許也是這樣長大的,因為擔心一旦誇獎了孩子,孩子的尾巴就會翹起來了!(然後變得狂妄自大?) 我也曾聽過一位同仁跟我說,他無法說出誇獎學生的話,他覺得,很肉麻。
我和那位同仁進行協同教學,他說不出口,我說「那我來」。我最喜歡誇獎學生了,誇獎學生是一件很療癒的事,因為學生會獲得自信,有自信的快樂,他們快樂,我也會覺得快樂~
格友水蓮 (靈性煉金術療癒師)曾說,因為小孩的心靈都非常的純淨,教師和小孩,應該都有相互療癒到💕。
大人覺得肉麻沒關係,多練習就好,會愈來愈容易上口的!(然後自己也會被療癒到~)
我曾在《好老師會做的20件事》中看過伍爾本博士分享一則故事,他的朋友提姆鍾愛的一個問題是:「你知道我最喜歡你哪一點嗎?
」,伍爾本博士說,「相信我,每個人都想知道答案!」
還有點害羞的大人們啊,可以先試著從這個說法開始練習看看哦!
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閱讀筆記《簡單心理學:職業倦怠、社交障礙、難忘舊愛……你心態崩壞了嗎?》