#微飄 社科階梯教室
閱讀時間約 1 分鐘
本人的敏感體質大概從成年後開始，小的時候不太有機會見到飄。
這次場景在成大系上的一間階梯教室，每學期都有系上的課有機會選到這裡來；先前做班代的時候很常需要借系上鑰匙來開門，所以要是早些，進門迎來的就是一整片黑，即使大白天也是，教室裡唯一的一扇長窗也通常是不透光窗簾遮起來。
然而時常令我感到疑惑的是，進門教室斜後方的一個小倉儲空間。
像現在在成大即使邁入第六年，我也從沒有去細究那裡，直到二週前偶然選位子的時候瞥一眼，那空間很不大，二、三人站進去就會滿，平常拿來堆放掃具、雜物；更重要的是，像民間傳說的那樣，沒有自然光可以照進去的角落。
大五下學期一日，和平常一樣早早到教室等上課。
．．．
偶爾滑滑手機，稍微抬個頭就一直覺得有人在教室裡走動。
正值學期後半，已經不會有海量學生提早 15 分到教室挑座位，大家都有習慣的位子，也不會有人隨意佔走，所以這時間除了教室裡的我是個大活人，不會見到有誰刻意選在這時間點想嚇嚇我；下一週讓我有些怕的來了，這次開門一樣迎來是一片黑。
傾刻開了燈往前走三步，有黑影從我右腳邊迅速躥過去。
我稍微回個頭沒想清楚怎麼回事，正當我還在想「不會吧」的時候，倉儲間直接「扣」的一聲，掃具俐落的倒出來；你能懂那種奇怪的事情都剛好發作在覺得會發生的 timing 上嗎，帶著疑惑我當天就想把這事解決。
得到的答案是：當時的飄其實在出現的時候，很快就被押走。
原因是事發當時正好有神明在附近巡，很生氣跟祂說：哩底加咧衝啥 (祢在這幹什麼)，就又打又拖的帶走了；爾後的幾週到期末，不一樣的是先前那股一進門的悶感沒了，就是教室似乎有被淨過一輪的感覺。
．．．
相隔一年後的今天，隨著我再次早早到教室「好新」的一股悶感 ...
裝沒事根本沒用，祂都知道你知道祂的存在。
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本篇參與的主題活動
這病人住進加護病房的時候，其實就已經敗血性腦病變，都不會動了，可是護理人員們卻發現每天晚上的某個時間，他的右手就會突然舉起來去掐自己的脖子，力道之大，得他們兩個人阻止才壓得下來，到最後不得已只好把那隻右手給約束起來，但只要時間一到，那隻右手就會開始拉扯欄杆像要再舉起來一樣⋯⋯
那男人拿了張黑白泛黃的照片給我，畫面拍攝的是一農舍場景，有竹簍、木桶，還有曬衣竿，尋常鄉村背景，熾熱的夏天，兩個小男孩穿著汗衫在庭院內玩耍，他們人手一把木棍，抬頭望向那顆在空中被拋擲的西瓜，像在比賽誰能在降下的瞬間精準地剖開一樣。
畫面最前方站著另一個男孩，從形貌來看一眼便能看出不是本地人，他穿著
網路上流傳過幾個有關恐懼的心理測驗，列出四扇門、四種森林或是六個隧道，讓人選感覺最恐怖的，根據所選的答案分析你正害怕或逃避的是什麼，乍看答案會覺得好準，不過當你細讀每一扇門後就發現，其實每一種都怕，如選冰窖的是害怕失望和受傷，難道他不害怕選荒廢樓梯間的死亡，或破敗小木屋的窮困？
眼前什麼也沒有，只有掛在衣架上兀自顫動的衣袖。
他在說話。
她在說話。
「抓住他吧，結束這個遊戲。」好像有人在我耳邊這麼說。
但是，是要抓住什麼？結束什麼遊戲？
我看見了。
一襲白影在我眼前晃呀晃著。是目標物，他正漫不經心地躍過一張木頭椅興奮地大叫。
師傅拿了一根長長的，不知道什麼名稱的通便工具走進去跟馬桶奮戰。過了一會兒，「啊！這是啥？」廁所裡傳來師傅的驚叫聲，我們急忙前往廁所查看。打開門，見到師傅撈出來東西，我們同時衝出去嘔吐……
喂，小哥，你老實告訴我，這房間乾淨嗎?不過問你們這種房屋仲介也沒用，不乾淨你也不會說，不然怎賺得到仲介費呢?我告訴你，我租房子那麼多年，八字輕甚麼都遇過，你不信邪?那我跟你說一個故事。
那年我大一，卻沒有大學新鮮人的自由與快活，因為家中經濟無法供我念書，我只靠微薄的獎學金和
這病人住進加護病房的時候，其實就已經敗血性腦病變，都不會動了，可是護理人員們卻發現每天晚上的某個時間，他的右手就會突然舉起來去掐自己的脖子，力道之大，得他們兩個人阻止才壓得下來，到最後不得已只好把那隻右手給約束起來，但只要時間一到，那隻右手就會開始拉扯欄杆像要再舉起來一樣⋯⋯
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眼前什麼也沒有，只有掛在衣架上兀自顫動的衣袖。
他在說話。
她在說話。
「抓住他吧，結束這個遊戲。」好像有人在我耳邊這麼說。
但是，是要抓住什麼？結束什麼遊戲？
我看見了。
一襲白影在我眼前晃呀晃著。是目標物，他正漫不經心地躍過一張木頭椅興奮地大叫。
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喂，小哥，你老實告訴我，這房間乾淨嗎?不過問你們這種房屋仲介也沒用，不乾淨你也不會說，不然怎賺得到仲介費呢?我告訴你，我租房子那麼多年，八字輕甚麼都遇過，你不信邪?那我跟你說一個故事。
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然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
「所以剛剛真的沒有人進廁所嗎？就你一個人站在外面？」
「怎樣啦？真的沒有啊！」從廁所走回教室的路上，這是我第四遍詢問，她的煩躁與困惑已隱藏不住，而我則是緊張中帶著些微的興奮，沒說出口的話盤旋在喉中，我叫她先回教室，自己則拿著水壺走到茶水間，低聲喃喃著「見鬼了……」。
我自己都知道，看你在台上教課時，我看你的眼神和我看其他老師的都不一樣。你輕易一句話，就能讓台下學生哈哈大笑。你輕易幾個字，都像風吹過我葉子沙沙作響。那天我們一起目送家長接走最後一個學生，這是第一次跟你一起值班關門，儘管教室很大，我卻難以呼吸。
相關詞:老師、遺憾、釋懷
昏黃的路燈下我拿着補習的資料，緩緩地向前走，腳彷彿繫上了沉重的鐵鏈，使我走的每一步都是那麼的艱辛。我低頭望着那張工作紙，又不禁再搖頭和嘆氣。此時的我早己數不清今日嘆氣的次數，卻能從地上的影子看出那個熟悉的身影。
一位小四的學生拿着手機坐了下來。 我耐心
夜深人靜連樹葉都靜止，我流利躍上牆柱，回看他擔心的兩手向我，我輕笑，以拇指指向校內後躍下，片刻他站在我身後，他問，
『要做什麼？』
我插著腰嘴角一勾，『找攝影機囉！』
喀！一聲門響引起我們注意，這時間誰還在用室內體育館？
我蹙眉緩緩靠近，他拉住我臉色凝重，我微笑安撫揚起頭，
以下是一位同學自述（國中），來文照登：
我們全家搬到新家了，一開始還不是很習慣，每當走樓梯的時候，因為沒有開燈的緣故，所以牆角落黑漆漆，總是很恐怖。到我家二樓客廳的走廊，經過時抬頭會看見樓梯，每次我抬頭時，樓梯的最上方，一片漆黑，總是感覺那裡有什麼東西，在半信半疑的情況下........
我的目光掃視著落地窗內學生們，他們有的三三兩兩，並肩而走，有的形單影隻。
欸，不是說已經下課了，她人呢？
“我在這！”六六拍拍我的肩，小聲道。“方向錯了，怎麼找也沒有用。”她說話的方式還是一如既往，無論如何都帶有些許哲學的意味。
“還以為妳會站在上回等我的地方。”
“妳的身體
蒼天了無生氣，星光閃閃來照明，就送走了漫漫長夜。我靜靜閉著眼，所有的感覺都變遲鈍了，彷彿直退回歸屬之地，急速的時間，我就坐在一間平凡的教室內上課，母親跟親戚匆忙地走出門外，要準備搭公車，她們身穿同款樣式的外套，非常好認，我緊緊跟了上去，剎那想到，心越是一成不變，越能尋逐方向。
搭上巴士，車門差點夾
像風像海水的我，上課前，知道心裡在湧動。做著晨間運動、洗澡，讓自己回穩，但深知對於上課，面對學生，我仍然是浮躁不確定的，仍然會突然發出：我真的有東西可以帶給學生嗎？常常這樣懷疑自己，但也真的沒有太多技術性的方法，像螺絲起子那樣拴緊我那咨意的擾動和想到什麼就丟什麼的言語。
我給自己這學期一個操練，就
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