前言
上文提及趙坤茂教授提及他自己可以輕鬆背誦圓周率到小數點之後四十位，僅費時5.7秒，但並沒有說明他是怎麼背的？背了多久？
背圓周率的好處
圓周率代表圓周長與直徑的比值，一般用希臘字母π表示，它是一個無理數，即無限不循環小數。因此經常被用來做為訓練記憶的素材，原因是你再怎麼背誦也背誦不完，但卻可以利用背誦它來（引導右腦，2017.7.12）1.鍛鍊大腦：因為無法機械記憶，需要動腦找竅門，有助於大腦的發展。
2.養成背誦的習慣：不下工夫一火行，背誦多了日易成習慣。
3.學會或自己創造一些記憶數字的方法：此方法可用在別的記憶材料上。
4.提高對於數字的敏感性：背久了，自然看到數字就想記憶。
5.增強了記憶數字的自信心：有了背誦功力，背越多也就越能背，甚至再多也不怕。
6.是一種有益的消遣和休息：等車、乘車或無聊，背圓周率應是一種不錯的打發時間的方式。
圓周率很難背
但講了那麼多，究竟圓周率有多難背呢？先讓我們看看它的前100位吧
π=3.14159 26535 89793 23846 26433 83279 50288 41971 69399 37510 58209 74944 59230 78164 06286 20899 86280 34825 34211 70679
看到上述數字，也許你想試試硬記的方式（請實際嘗試看看，在記憶訓練中的要求是六分鐘能記一百位），但前面四十位或許還能硬記下來—當然費時多長就不好說了—，再下去可能就越來越難了，你再想想上文所提世界冠軍背到六萬多到七萬位，如果沒有使用別的方法，好像不太可能做到，那他們是使用什麼方法的呢？
中外背法類似
我查了一下，國內外記憶圓周率的方法都相類似，都有用諧音加故事的方式來記憶（見微點小博士，2018.11.25），然而此法能助背的量有限，因此大多採用把數字想成圖像的方式（大多數是從0-100，總共101個圖像；也有參加世界記憶大賽選手把數目增加到0-1000，如此一來，難度增加甚多），然後將圓周率的數字轉化成圖像，再透過聯想將圖像化為有意義的故事或者放置在特定的位置來記憶。我們就借用（信仁君，不明）的例子，說明其做法如下（只說明其前面三十位數）：
π=3.1415926535 8979323846 2643383279
14->醫師 15->鸚鵡 92->酒兒 65->鑼鼓 35->珊瑚
89->芭蕉 79->氣球 32嫦娥 38沙發 46石榴
26河流 43石山 38沙發 32嫦娥 79氣球
然後呢？把每十個數字想成一個畫面
第一個畫面：
醫師頭上站著鸚鵡喝著高粱酒(酒兒)，敲著鑼鼓醉醺醺的坐在珊瑚礁上。(註：信仁君把６５想成留鬍，換言之，數目代表圖像是可以依自己的想法而更改的，你不一定要用別人使用的，你可以自創。）
第二個畫面：
一串芭蕉綁著氣球越飛越高，飛到嫦娥月宮中，看到她坐在沙發上吃著石榴。
第三個畫面：
蜿蜒的河流行經金字塔(石山)，塔頂上有沙發，嫦娥坐在那兒，手拿著氣球玩。（引自:信仁君，不明；底下類推。）
數字用圖像代表再聯想在一起
在這兒你可以看到他是兩個數字一個圖像，數字一樣圖像就一樣（如３２是嫦娥），換句話說，你要背誦圓周率，首先就必須先想好每個數目（在這兒有的是一個數字一圖像—［0-9）；有的則是兩個數字一圖像(10-99)）所代表的圖像，而且必須非常熟悉，一看到數目就能浮現圖像。然後呢？利用平常練習有素的創造和想像力，將圖像組合成連串的情節。你花的時間越多，能夠藉此背誦的圓周率的數字也就越多……
但，幼兒如何背?
到此為止，我所看到的大多是青年學生或者成年人，他們藉由此法來背誦圓周率，這點我可以了解，問題是兩、三歲的幼童，都話都說不大清楚，卻能夠輕鬆自然的背誦圓周率到百位以上，還可以倒背，甚至你問他第幾位是什麼他也可以馬上答出，他們所使用的方法也是數目轉圖像再加上聯想嗎？這點還在了解中。
（最近都在看記憶力的書和資料，因為，如有辦法在幼時就藉此培養出記憶力，想像力，注意力，相信對幼童的未來應有相當大的助益。又：網上也可搜尋到圓周率之歌，以及仿π造型的自行車，其背後都有故事，有興趣者不妨搜尋看看。因與記憶無關，就不加贅述了。）
引導右腦(2017.7.12)。張楠老師告訴你背誦圓周率到底有什麼用！2024.3.23取自https://kknews.cc/education/gqb8gy8.html。
微點小博士(2018.11.25)。3分鐘記憶圓周率小數點後1000位就是這麼簡單！對，是1000位！2024.3.23取自https://kknews.cc/education/g9lj3g8.html
信仁君（不明）。將圓周率放在右腦的記憶法。2024.3.23取自
http://www.piscess.idv.tw/PowerMemory/%E5%B0%87%E5%9C%93%E5%91%A8%E7%8E%87%E6%94%BE%E5%9C%A8%E5%8F%B3%E8%85%A6%E7%9A%84%E8%A8%98%E6%86%B6%E6%B3%95.htm
